在生物圈中，绿色植物对于促进物质循环和能量流动具有重要作用．请回答下列问题：
（1）绿色植物可以通过 促进生物圈中的水循环，完成此生理过程的主要器官是 ．
（2）绿色植物的光合作用可以吸收 ，放出 ，维持生物圈中的碳一氧平衡．
（3）人们常常将盆栽的花卉放在卧室中美化环境，这是不科学的．为了说明这一问题，某人做了这样的实验：
①将一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住，从茎的基部扎紧袋口．②放置6小时后，将袋内气体排入装有澄清石灰水的试管中，观察石灰水是否变浑浊．
以上步骤中有一处明显的错误，请改正： 将透明塑料袋改用黑色塑料袋．
通过改正后的实验，你得出的结论是： 植物的呼吸作用产生了二氧化碳．
（4）生物圈中各种生物的能量，最终来源于绿色植物固定的 ．
亲爱的同学们：
像春天万物复苏，像船舶扬帆起航……青春是人生起点上的一支动听的生命交响曲，是少男少女合唱共鸣的激越旋律；青春是一条开满鲜花、泥泞的小路，幼稚的孩童从这里走出，成为未来世界的强者和栋梁；青春是一池清澈见底的湖水，它与江河相通，与海洋相连，它是生命不尽的源泉，它使人类的兴旺永远永远！
这就是青春！你青春的旅程，就从这里开始！
从本学期开始，你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下面请你就现有知识谈谈你对生物学的看法和你的打算。
右图是某种生态系统图解，请据图回答：
（1）图中属于生产者的是：___ _ __；属于消费者是：__ ____。
（2）从总体上看植物的数量总是比食草动物，食草动物的数量总比肉食动物；
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是关系。这样就形成了。本
图中有条食物链，它们相互关联，形成。此图中最长的一条食物链可表
示为： 。
（4）如果大量捕杀青蛙，那么在短时间内蜘蛛会，食草昆虫会，蛇会。
（5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少部分和部分。
（6）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是 。
俗话说“螳螂捕蟑，黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图，请据图回答：
（1）生产者是___ ____；细菌在生态系统中是_______。
（2）黄雀与螳螂的关系是_______关系。
（3）消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么右图中有_____条食物链，可表示为：_____________ ________
右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
⑴与心室相连的血管有[ ] 和[ ] 。
⑵当[④]右心室收缩时，血液将流向图中[ ] ，而不会倒流，这是因为有。
（3）心房和心室，以及左右心室的壁厚薄不同，这与他们的功能有什么关系？
图为人眼球结构图，请回答下列问题： 
⑴ 指出图中①~④结构名称：①，②，③，④，
⑵ 通过调节[ ]，使物象落在[ ]上，其中的感光细胞将图像信息的神经信号传给大脑视觉中枢，形成视觉。