游客
题文

课内品读。

忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。司机紧急刹车,才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来,准备将它赶走。
令人奇怪的是,任凭他俩怎么吆喝,那只老羚羊纹丝不动地跪在车前,并用一种乞求的眼神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇,纷纷走下车来。
这时,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来,然后,他缓缓站起身来,一步一回头地往草坡上走。
……
全体科考队员着眼泪,默默地注视着,待两只羚羊逐渐没入草丛中,才缓缓离去。
(1)请解释文中加点字或词。
乞求:
噙:
(2)请你从文中找出描述藏羚羊急迫心情的词语。

(3)这篇文章描述了老羚羊的无助和对小羚羊的关怀。你能从选文中中出来有关词语描述这一情节的词语吗?

(4)你能体会出当时科考队员的泪水是怎样的一种泪吗?

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读句子,回答问题。
山青了,水绿了,枯槁的小草一夜间换上了新装,嫩嫩的叶尖上挂着一颗颗晶莹的露珠,每一刻露珠都闪烁着太阳的光辉。
这句话选自《》。这篇课文写出了点地梅
的特点。用到了 的写作方法。作者是在借 赞颂
这句话用到了()的修辞。
仿照例子来描述一处景物,写出特点。

阅读《猩 猩》回答问题
大森林里住着很多猩猩,常常成群结队地出来玩。它们挺喜欢喝酒,也挺喜欢穿红鞋。猎人就根据猩猩这些喜好,设法近捕捉它们。⁄⁄
有一天,一大群猩猩又从大森林里走出来。它们一边走一边玩。忽然,一股酒香钻进了它们的鼻孔。
哈好酒走在前面的那只猩猩一边流着口水一边指着路旁的许多坛子说你们知道吗是该死的猎人放在这儿骗我们的
另一只猩猩说:“你瞧,这边还有这么多红鞋呢!”说着,搔了一下发痒的脚。
“我们不能再上当了。”第三只猩猩说,“我们的兄弟姐妹,都是因为管不住自己,明知故犯,才被猎人捉人去的。”
“是的。我们的长辈说过,不下决心改掉坏习惯,就会给自己带来不幸。”
“愚蠢的猎人呀,你想捉我们吗?对不起,我们要走了!”⁄⁄
猩猩们虽然这样说,大家却又围着酒坛子和红鞋子绕圈子,谁也舍不得走开。它们有的馋得直流口水,有的脚痒得发慌,眼睛在酒坛子和红鞋上滴溜溜地乱转。一只猩猩忍不住了,舔一下嘴唇,说:“我们不喝醉了是不是可以呢?比方说,只用舌头舔一舔。”
“不把红鞋穿在脚上是不是行呢?比方说,只用脚掌去比一比。”另一只猩猩提说。
猩猩们立刻同意了,它们一拥而上,掀开了酒坛子盖儿。
“哎呀,好香!”“好酒!好洒!”
起初,猩猩们的确只用舌头舔酒,可是后来,再也忍不住了,就大口大口地喝起来。结果,一个个醉得东倒西歪,把红鞋地穿上了。有的高兴得不知道怎么好,晃晃悠悠地跳起舞来。⁄⁄
这时,森林时一声枪响,猎人冲出来了。猩猩都着了慌,拔腿就跑,哪知道红鞋是用绳子连起来的,它们都被绊倒在地上,爬不起来,猎人把它们一个个地都捉住了。
“我产真倒霉!唉!”一只猩猩垂头丧气地说。
另一只猩猩说:“因为我产没有下决心改掉坏习惯,所以落得这样的下场!”⁄⁄
给加点字选择正确的读音。
(hǎo hào )成群队 ( jiē jié)
了慌(zhuó zháo )得这样的下场(luò là)
联系上下文,说说下列词的意思。
一拥而上:
轻而易举:
垂头丧气:
把句子改成第三人称转述的形式。
另一只猩猩说:“因为我们没有下决心改掉坏习惯,所以落得这样的下场!”

给第3自然段加上标点符号。
理解句子含义。
(1)“猎人就根据猩猩这些喜好,设法捕捉它们。”猩猩的喜好 。根据这些喜好,猎人设计的捕捉方法是
(2)“我们的兄弟姐妹都是因为管不住自己,明知故犯,才被猎人捉去的。”这句话中的“明知故犯”在文中具体指是
(3)“因为我们没有下下决心改掉坏习惯,所以落得这样的下场!”这句话中的坏习惯是指 ,这样的下场指
文中已经分好了段,请写出第三段的段意。

阅读语段,回答问题。
山雨(片断)
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—
沙啦啦,沙啦啦……
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
雨声里□山中的每一块岩石□每一片树叶□每一片绿草□都变成了奇妙无比的琴键□飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指□弹奏出一首又一首优雅的小曲□每一个音符都带着幻想的色彩□
照样子写词语。

给第5自然段加上恰当的标点。
这段话主要写山雨的声韵,先写雨声____,再写雨声____,使用了____ ___ ___等多种修辞手法,字里行间表达了___的感情。

他知道这最后一枪的分量—为国争光,在此一举。
(1)这句话属于()描写。写出了许海峰的
(2)如果你当时也坐在观众席上,你的心情如何?描述一下

(3)许海峰的枪声为新中国夺得了奥运会的第一块金牌。许海峰的枪声向世界宣告奥林匹克的舞台上,从此出现了一个新的体育大国。
用关联词把两句话连为一句话。

多少次瞄准.射击,再瞄准.再射击……练得手臂麻木了,僵硬了,连扳机都扣不动了。而他咬咬牙还是坚持练下去。
(1)这段属于()
A 动作描写 B 心理描写
(2)通过品读这段描写,你有什么感受

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