低温是限制植物生长和分布的主要因素，其对植物造成的影响是复杂且多方面的。植物的光合作用对低温胁迫最为敏感，低温影响下的光合作用机制也一直是国内外的研究热点。现以西瓜幼苗为材料分别用昼/夜中度低温胁迫（15℃/10℃）和重度低温胁迫（10℃/5℃）处理，以25℃/15℃对照处理，其余条件适宜，并分别在处0、3、6、9d测定各项参数等指标如下图所示。请回答下列问题：
（1)低温胁迫下，随着实验的进行净光合速率 ，重度低温胁迫处理9d幼苗叶片严重黄化，说明幼苗叶片 。
（2）在重度低温胁迫6d时就细胞呼吸而言〔H]的移动方向是 。
（3）据图分析中度低温胁迫下西瓜幼苗光合作用变化的主要原因是 。胞间 CO2浓度的变化趋势与低温胁迫程度有很大关系，在重度低温胁迫下表现为 。
蛋白质的空间结构受到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、重金属等会使蛋白质变性。先请你利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。
材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、
蒸馏水、碘液、无水乙醇、试管、量筒、滴管等。
（一）、实验步骤：
(1)去两支试管，编号A、B，向两只试管中各加入1ml新鲜的淀粉酶溶液；然后A
试管加，B试管加5滴无水乙醇；混匀后向两支试管再各加2ml可
溶性淀粉溶液并混合均匀后，将试管放入适宜温度5min ；
(2)一段时间后，将两支试管取出，各加1ml本尼迪特试剂，放入50～65°C大烧杯中
水浴加热5min,并观察颜色变化。
（二） 实验结果及结论：
(3)，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；
(4) ，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性；
(5)该实验的自变量,对照组是。
下图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：
⑴与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是[ ]。
⑵图中[ ]是细胞内物质运输的网络和通道；图中[ ]是大分子物质通道。
⑶图中5为_____与动物细胞_____分裂中的纺锤体形成有关。
⑷图中1是进行______呼吸的细胞器，产生ATP的场所除1外，还有[ ]。
根据下图回答问题：
（1）图中A表示_________，D表示___________________。
（2）该化合物是由______个氨基酸分子失去______水分子而形成的,这种反应叫做_________。
（3）图中表示R基的字母是___________，表示肽键的字母是___________。
（4）图中有___________个肽键，有__________个氨基和_________个羧基。
（5）该化合物由___________种氨基酸组成。
（6）该化合物水解成氨基酸的过程中需要___________个水分子。
为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数3％的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5％FeCI3溶掖，向B管滴入2滴质量分数20％的肝脏研磨液；堵住试管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。
（1）本实验的主要目的是探索。
（2）如果两支试管的现象均不明显，从实验材料角度分析，原因可能是。
（3）过氧化物酶能催化H2O2的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验。
①3号试管内加入的物质是。
②设计2号试管作为对照的具体目的是。
③如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第号试管。
为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
Ⅰ.实验原理：种子萌发过程中，如只进行需氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如果进行厌氧呼吸则只释放CO2。（假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物）
Ⅱ.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
Ⅲ.实验方法：按照下图将实验材料和用具装好。
Ⅳ．实验分析：装置一中，若萌发的种子需氧呼吸，消耗的O2使气体体积（增加、不变、减少），产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积（增加、不变、减少），从而使液滴向移动。
V．完成下表，预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状况)
| 实验现象 |
结论 |
| 一左移，二不移动 |
①______________ __ |
| ②______________ |
③_______ ______ |
| ④______________ |
既进行需氧呼吸，也进行厌氧呼吸 |