美文赏析。
青蛙和大雁
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。
后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗？
（1）联系上下文解释下列词语在文中的含义。
①惊讶——
②赞不绝口——
（2）前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
（3）写出下列词语的反义词。
干枯——
聪明—— 赞美——
（4）读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
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花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。划去加点字错误的读音。
播（bō be）放花冠（guān guàn）
遵(zūn zhūn)守迟（chi ci ）到
早操（cāo chāo）闪（shǎn sǎn）烁“我没有迟到过”的原因是（）。
A.“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。
B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。
C.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。
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吊兰的哲学
吊兰本来也是一种只能盆栽的花草。
可是，它发现有可能改变一下自已的发展方式，就同周围的花草商量：“我们何必都挤在同一平面上，不向空中发展呢？”
“可是，我们历来如此呀！”这是它得到的回答。但是，吊兰相信自已的目的能达到，就努力向空中延伸它的茎叶，不懈地改变自已的根只能从土壤吸取养料的弱点。
1你不怕失败么2它周围的姐妹时时在好心地提醒3“我相信，只要有空间，只要有空气、水分和养料，我们就能在那儿生存。”吊兰也总是很有信心地回答。
终于，吊兰成功了。它现在完全可以凭发达的气根，只要有立足之地，就能在空间抽茎展叶，开花吐芳。当人们赞美吊兰为“绿色的瀑布”时，它的姐妹们无不为它那坚忍不拔的精神和蓬勃的生命力所鼓舞。为加点的字注音。
（）（）（）（）
不懈土壤 瀑布蓬勃下列四组词语中，只有一组没有错别字，这一组是（）。
| A．周围盆栽水分提醒 |
| B．目的凭借延伸赞美 |
| C．商量何毕吸取坚韧不拨 |
| D．养料厉来精神敲舞 |
试着在文中找出一对反义词。
（）————（）选择正确答案填在括号里。
（1）“我们何必都挤在同一平面上，不向空中发展呢？”与这句话意思相同的是（）。
A.我们不必都挤在同一平面上，也可以向空中发展。
B.我们可以都挤在同一平面上，也可以向空中发展。
C.我们必须都挤在同一平面上，不向空中发展。
（2）这是一则寓言故事，主要是告诉我们（）。
A.吊兰原本是一种只能盆栽的植物
B.只有相信自已，敢于尝试，并付出持之以恒，坚忍不拔的努力，梦想才能成为现实。
C.只要有空气、水分、养料和一定的空间，吊兰就能生长
D.吊兰的姐妹们被它蓬勃的生命力年感动。
（3）文章的第4自然段1——3处应填入的标点符号最恰当的一组是（）。
第4自然段： 1你不怕失败么2它周围的姐妹时时在好心地提醒3
A.“。”。 B.“”？。 C.“？”。 D.“？。”聪明屋。
想一想，受到鼓舞的姐妹们又会对吊兰说些什么，请写在下面。
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我爱秋天的小花园
小花园坐落在南开大学马蹄湖的旁边，它一年四季都是很美丽的，可是我最爱它秋天迷人的景色。
小花园左边有一排雪松，它高大挺拔，好似顶天立地的巨人，又好像手握钢枪的卫兵。
雪松的后面是一片草坪，在一片绿海之中点缀着一片黄色，好像是用黄绿毛线织出来的。一阵阵秋风吹过，小草都把身体扭向一边，以自己优美的舞姿来博得人们的赞赏。
草坪对面的菊花就更引人注意了：它们有的像龙的爪子，有的像水中激起的浪花，有的像害羞的小姑娘，有的像充满傲气的大哥哥。瞧！那盆盆菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌的光彩，一直泻到地上，好像是瀑布，又像是年轻姑娘的缕缕秀发。
小花园的中央是一座奇形怪状的假山，它们被人工修整得非常美丽。假山下是一个人工水池，一条细流从假山上流下来，发出潺潺的流水声。
小花园里最有趣的就要数那苹果树上的小苹果了。每当秋天到来，苹果树上就挂满了小苹果，一个个只乒乓球大小，青青的，三两个一串地挂在树上。时而有一群小孩子跑来，踮脚摘几个小苹果，到假山细流处稍稍洗几下，就放到嘴里使劲一咬，你总能听到“哎哟”一声，接着就忙不迭地吐出，然后跑走。
我爱秋天的小花园，它给我的童年增添了乐趣。辨字组词。
蹄（）钢（）博（）
啼（）刚（）搏（）在（）里填上恰当的词语。
（）的景色（）的卫兵（）的舞姿造句。
有的像……有的像……有的像……用“‖”为本文分段。
短文表达了“我”什么感情？为什么？
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河面上来往的有轮船（）木船（）拖驳（）农用水泥船（）还有像树叶儿漂在水上的放鸭船（）一声汽笛，一艘漂亮的双层大客轮赶到我们前面去了。我们的船还不算太慢，也把一条拖轮甩在后面，那拖轮拖着一条、两条、三条……一共18条驳船，在烟雨迷蒙中，像一条穿云破雾的长龙。在（）中加上标点符号。
用“——”画出文中的比喻句。
这一段文字重点写了河面上 之多，展示了江南水乡繁荣兴旺的景象。
文中描写了哪些船只？
省略号的作用是（）。
A.表示引文中的省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话的断断续续。
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现代“孔夫子”——李纲
他，清秀的脸，长长的头发，戴着近视眼镜，衬衫老长老长，裤子也是又大又长。远远一看，真有点像孔夫子的后代。
平日，他总是捧着几本书，手里拿着那支早应该“退休”的笔！笔上还刻着名字，模模糊糊几乎看不清了。说他是旧朝代的人倒一点不错。
那天，世界上两个足球强国之间的决赛马上就要拉开战幕了，我们班的同学都争论起来，有的说这个赢，有的说那个赢，几乎闹翻了天。只有一个人没参加我们的大辩论。谁？“孔夫子”——李纲。他一个人静静地坐在教室的角落里，看着什么书。我相信，就是我们吵翻了天，他也不会动一动的。不识趣的小军走过去：“喂，世界杯足球赛就要开始决赛了！”“什么，死解背？唔，不知道。”……看拼音写词语。
文中的“退休”为什么加上引号？有什么作用？
“只有一个人没参加我们的大辩论。谁？‘孔夫子’——李纲。”本句运用了 的修辞手法。作用是 。
文中省略号的作用是
给第3自然段分层，并写出层意。
本文为什么把李纲称为现代“孔夫子”呢？