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题文

阅读《一位母亲与家长会》回答问题
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”
回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差:惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”
说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
阅读后思考并回答问题:
用——画出写母亲表情的句子。
母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”,你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的理由。
                                                              
                                                          
读了这篇文章你一定有很多话要说,把你最想说的话写在下边。
                                                          
试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。
                                                          

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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(一)课内阅读。
冰城哈尔滨有三位机器人导游:“冰雪天使”莹莹、“冰雪精灵”童童和“冰雪王子”哈力。如果你到冰城参观,莹莹会热情地与你打招呼:“您好!我是‘冰雪天使’莹莹,欢迎前来参观!”然后向你介绍冰雪大世界的景点布局、历届冰雪节概况等等。“冰雪精灵”童童可以与你握手,进行简单交流,还会唱歌、跳舞、背唐诗。“冰雪王子”哈力则是一位“音乐家”,如果你游览累了,它会拿起指挥棒,指挥乐队为你演奏一首首中外名曲,扫除你全身的疲惫。
1.冰城哈尔滨三个机器人导游的名字分别是:___________、___________、___________。
2.说说这三个机器人导游各自的特点。
__________________________________________________________
3.文中主要围绕机器人导游____________这方面来写的。
(二)课外阅读。
明星的悲剧
有一个鸡蛋,长得又大又漂亮。同伴们很羡慕她,把她当成鸡蛋明星。
有一天,明星照照镜子,发现自己美丽的身上有一层薄薄的白霜,她想,这白霜很影响她的容貌,就来到水龙头前准备洗澡。
同伴们见了纷纷嚷道□这白霜盖住你身体上的气孔□保护你的健康□可万万洗不得呀□你这一洗,该死的细菌就会从气孔进入你的身体啦!”
“是呀,你洗澡以后,身体里的水分也会顺着气孔蒸发掉的。”“真是多管闲事!”明星小声咕哝着。她并不理睬同伴们的劝告,洗了个痛快的澡,然后在镜子前欣赏:“我真是太漂亮了!”
二十多天过去了,主人要做饭招待客人,同伴们一个个都被请走了,只剩下明星一个。主人仔细地打量她一番,把她摇了摇,最后叹了一口气,把她扔进了垃圾堆。明星的身子被摔破了,流出了一股臭水,这时她才醒悟过来,后悔了,可是已经太晚了。
1.给第三自然段“□”处加标点。
2.鸡蛋上的白霜的作用是:______________________________________。
3.“这时她才醒悟过来”,鸡蛋明星醒悟到了什么?
__________________________________________________________

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(一)课内阅读。
表哥想了想,说:“我要让市区的人行道全部自动化。人们只要踏上了人行道,它就可以很快把你送到想要去的地方。那时候,自行车、摩托车和私家汽车都大大减少了,路上也就不会到处尘土飞扬了。”
表妹说:“我要给人行道装上特别设计的电动垃圾箱。人们只要喊一声‘开’,它就会自动打开盖子,发出淡淡的香味,把垃圾吞进去,然后说‘谢谢你’。”
我说:“好哇,那时候,我就在人行道两旁栽种科学树。在空气不清洁的时候,它的叶子会清除空气中的污染物。当污染严重时,它还会出现白色的斑点,向人们发出警示。到了晚上,它还会发出柔美的光,给人们照亮道路。这样,科学树不但可以减少空气中的污染,而且还给市区增加了新的景观。”
1.文中的三个人物分别想发明什么?选择你喜欢的一个说说它有什么用处。
__________________________________________________________
2.从文中可以看出这三个人物有哪些共同之处?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
假如我是克隆家
在我成长的过程中,当克隆家一直是我梦寐以求的理想,因为我知道,克隆家克隆的东西,是为了让世界、让我们的生活更加美好。
假如我是克隆家,我要克隆许多熊猫,让它们不要越来越稀少,可以把我们的国宝送到世界的许多地方去,让全世界的朋友都可以观赏到它。
假如我是克隆家,我要克隆很多适合在沙漠中生长的花草树木,让沙漠变成绿洲。
假如我是克隆家,我要克隆更多伟大的科学家,让他们为我们的未来创造出更多的伟大发明。
假如我是克隆家,我要克隆……让我们的生活变得更加幸福美好,让我们的国家变得更加繁荣富强,让我们的世界变得更加绚丽多姿
1.联系上下文,理解下面词语。
梦寐以求:____________________________________
绚丽多姿:____________________________________
2.写出下面词语的近义词。
稀少——( )
繁荣富强——( )
3.你是怎样理解“克隆”的含义的?
__________________________________________________________
4.假如“我”是克隆家,“我”想克隆__________________________________。
快乐选择。

A.进步的阶梯 B.前进的船桨
C.生活的旗帜 D.成才的秘诀

E.成功的坐骑
理想是( )谦逊是( )
书籍是( )勤奋是( )
行动是( )

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韩愈买蜡烛
古时候,有一个很有名的文学家,叫韩愈。他小时后在家乡读书,有一次,老师给每个学生一个铜钱,让每个学生买一样东西,看谁买的东西能把这个教室装满。放学以后,学生们都拿着铜钱到集市去了。
第二天上学,有的同学买来了树苗,有的买来了竹子。可是,他们买来的东西都不能把教室装满,老师感到很失望。过了一会,韩愈来了,他不慌不忙地从袖子里拿出一样东西交给老师。老师竖起大拇指连声说:“小韩愈真聪明!小韩愈真聪明!”
原来,韩愈买来的是一支蜡烛。把蜡烛点着了,它的光照亮了整个屋子,它的光装满了整个教室。
1.韩愈是我国____________代著名的____________。
2.用下面的词语写一句话。
有的……有的……________________________________________________
3.老师为什么夸韩愈聪明?
__________________________________________________________

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(一)课内阅读。
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
1.《论语》是记录____________________________________。
2.“新”的意思是____________________________________。
3.“思而不学则殆”的意思____________________________。
4.你从孔子的这两句话中明白了什么?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
一字之师
唐朝末年,诗人郑谷回到故乡江西宜春。他以文会友,经常和一些文人往来。
当地有个叫齐己的和尚,对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名,就带着自己写的诗稿,前来拜会。齐己把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时,不由得深思起来。郑谷吟道:“前村深雪里,昨夜数枝开……”郑谷对齐己说:“梅花数枝,就不算早了。”郑谷又沉吟了一会儿,说:“不如把‘数’字改为‘一’字贴切。”齐己听了,惊喜地叫道:“改得太好了!”便恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。文人们知道了,就把郑谷称为齐己的“一字之师”。
1.照样子写词语。
一首一首 ____________ ____________ ____________
拜了一拜 ____________ ____________ ____________
恭恭敬敬 ____________ ____________ ____________
2.根据下列解释在文中找到恰当的词语填在括号里。
(1)对尊长或宾客严肃有礼貌。 ( )
(2)敬仰思慕。 ( )
(3)(措词)恰当,确切。 ( )
(4)(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。 ( )
3.“一字之师"用来形容什么样的老师?
__________________________________________________________

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(一)课内阅读。
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。
他明明知道,用手一碰,那个铃铛就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵捂住,不就听不见响声了吗?”他捂住了自己的耳朵,伸手就去摘铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
1.“掩耳盗铃"这个成语的意思是____________________________。
2.写出文中表现盗铃人动作的词。
__________________________________________________________
3.这则寓言告诉人们一个什么道理?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
老鼠买鱼
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
这时□一个小老鼠跑到老鼠头领面前□说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□老鼠头领说□笨蛋□咱们( )不愁吃□( )有老猫就过不了安稳日子□猫爱吃鱼□咱们送些鱼□不就和猫化敌为友了吗□哈哈□说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。”1.找出短文中的一对近义词。
( )——( )
2.在短文的括号里填写恰当的关联词语。
3.在第4自然段的“□”处加上合适的标点符号。
4.猫和鼠“化敌为友”的原因是_____________________________。
5.这则寓言故事告诉我们的道理是___________________________。

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