科学家从129品系小鼠中成功分离出胚胎干细胞，并注入小鼠的囊胚，形成嵌合体囊胚，育出嵌合体小鼠。利用该技术，可获得表达绿色荧光蛋白（ GFP）转基因昆明（KM）小鼠，操作流程图如下，请回答：
（1）在基因工程的操作中，携带GFP基因 的病毒作为 。
（2）步骤②中，利用荧光显微镜观察到细胞 ，将其取出，进行扩增培养。
（3）步骤③中，胚胎的收集方法称为 。
（4）步骤⑤中，胚胎干细胞可以 形成包括生殖腺在内的各种组织。
（5）图中X小鼠为 小鼠。
下图是三倍体无籽西瓜育种过程的流程图，请回答下列问题：
（1）多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大，细胞内有机物含量高、抗逆性（填“强”或“弱”），在生产上具有很好的经济价值。培育三倍体西瓜的育种原理是。
（2）一定浓度的秋水仙素能，从而导致染色体数目加倍；其主要作用时间为细胞分裂期的期。
（3）三倍体植株一般不能产生正常配子，原因是。三倍体无籽西瓜的“无籽性状”L（填“属于”或“不属于”）可遗传的变异。
（4）由于三倍体高度不育，栽培时要与二倍体西瓜栽培，植株开花时，将二倍体花粉授到三倍体植株雌蕊柱头上的目的是。
下图表示人体正常细胞内遗传信息表达的有关内容，请回答下列问题：
（1）甲图表示过程，所需的酶是，原料是；B链是链。
（2）丙图代表的RNA的功能是。A、B、C、D四条链中，一定具有传达DNA上遗传信息功能的是链。
（3）假设D链上碱基（A+U）与（G+C）的比值为0. 4，则形成D时对应的模板链上（G+C）与（A+T）的比值为。
（4）细胞内控制某种蛋白质合成的基因通常情况只有一个，而细胞内却有多个该蛋白质分子，出现这种情况的原因可能是（至少答出两点），。
(12分，每空2分)胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请完善实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
(一)实验材料和用具：
正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，斐林试剂，注射器，试管，烧杯，酒精灯等。
(二)实验步骤：
(1)确定其中一只鼠为实验鼠，注射；另一只鼠起对照作用，对它的处理是。
(2)将两支试管分别编号为l号和2号，各加入等量的斐林试剂。
(3)给药l小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，另一只鼠的尿液放入2号试管内。
(4)将两支试管摇匀后，，观察两支试管溶液颜色的变化。．
(三)实验结果的预测、解释和结论：
结果：1号试管中，表明；2号试管中仍为蓝色溶液。
实验结论：。
(10分)单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导致根具有向地性，茎具有背地性。
(1)上图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线，图示中字母表示根近地侧的是、茎近地侧的是。
(2)科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了如下的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此实验中的自变量是，因变量是。需要严格控制的无关变量有(请举出两种，2分）。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在中，作为对照组。
③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是。
（11分，每空1分）下图-15是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H202液。1―4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：
（1）若投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，各试管口会出现什么现象（每空2分）?
答：1号试管口火柴；2号试管口火柴；
3号试管口火柴；4号试管口火柴。
（2）若1号，2号，3号，4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，哪一号设置得不科学，应如何改进?
答：号设置得不科学，改进的方法：。
（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，而再增设5号试管，请补充：
①5号试管内应加入：。
②5号试管温度应控制在：。
③用带有余烬的火柴去试探5号试管口，将出现的现象：。
④你设置的5号试管与号试管可作为完成上述(3)命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是。