以下是七年级学生小刚与老家同学通信的两个片段，叙说了两件令他感到幸福的事情。
片段一：刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但是我想，我又不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同学小亮数学成绩不理想，每次数学考试后心情都很郁闷，我就主动安慰他、帮助他，得到了老师的表扬。我真高兴，感到很幸福。
片段二：有一次语文考试后，我发现试卷上老师多给了我5分，我主动到老师那里说明了情况。虽然我的分数下来了，但我很开心，感到很幸福。
（1）结合片段一，分析材料是如何体现小刚正确认识和评价自己的？
（2）结合片段二，运用“人格不可辱”的有关知识，说明小刚有什么优良品质？这种优良品质有什么作用？
2008年5月11日，新华网报道：母亲节到来之际,新华区计生协在辖区5所中小学,对1000名学生作了问卷调查。被调查的孩子中,对母亲满意的不到40%,对母亲不满意的却超过60%。其中,孩子对母亲普遍存在的不满是:爱唠叨。
小波对母亲的不满意有一大串：“妈妈不给我买东西,老是不让我买书,不给我零花钱,管着我,老是不按老师的话做。”他期望母亲“更加努力赚钱。”小波的母亲对孩子的不理解颇为烦恼：“孩子总是不理解我,他现在有了思想,有了主见,但不能好好运用。”
（1）从小波的回答中，你看出了什么问题？
（2）请你分析：小波为什么会与父母产生矛盾和冲突？
（3）请你建议：请你为小波提几点化解与父母冲突的方法。
【探究在线 20分】“民以食为天，食以安为先”。然而近几年来，食品安全丑闻此起彼伏，从苏丹红到三聚氰胺，从地沟油到有毒豆芽，从染色馒头到肯德基使用速生鸡，中国的食品安全实在令人堪忧。某校八（1）班的同学也非常关注食品安全，他们开展了一次讨论会，请你参与进来，一起探讨下列问题：
（1）【知识链接】不安全食品的生产者和销售者侵犯了消费者的哪些合法权利?
（2）【出谋划策】当我们遭遇不安全食品后，可以通过哪些途径维护自己的合法权益? （至少四点）
（3）【友情提醒】如何成为一个精明的消费者？请你向同学们友情提醒。
【与友同行】
一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的清香，他就把这一堆土带回了家。一时间，他家香气满室。路人惊讶地问这堆土：“你是什么奇异的泥土？还是一种稀有的香料？或是……”
泥土说：“都不是，我只是一堆普通的泥土而已。”路人又问：“那你散发出的浓郁香气是从哪儿来的呢？”泥土答：“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处久了。”
看完这篇短文，请你从交友的角度谈谈：
⑴这则短文告诉我们什么道理？朋友和友谊对我们成长会有什么影响？
⑵在与朋友交往时我们应该注意些什么？（交友的原则有那些？）
[做友好交流的使者]
2010年8月12日晚20点，2010非洲文化聚焦津巴布韦文化周之“激情非洲陇上行” 在兰州金城大剧院隆重拉开帷幕。来自津巴布韦艺术团的20位艺术家们，用自己最大的热情为2010甘肃非洲文化周奉献了一场美轮美奂的视觉盛宴。原汁原味的津巴布韦传统民族舞蹈展示着非洲大地的唯美与神秘，其表演也具有极强的原生态气息和极高的艺术价值,无论是满怀着喜悦心情，喜庆的《丰收舞》、还是充满着生活情趣，活泼的《消闲快活舞》，都获得了在场观众们雷鸣般的掌声。由甘肃省京剧团带来的著名京剧选段《丝路花语》、《大闹天宫》则表现了中华国粹的恒久经典,也同样获得了观众赞美的掌声。以上材料说明了什么？
（1）从材料中我们可以看出世界文化有什么特点？
（2）我们青少年应当如何做好中外文化交流的使者？
[和谐的文化乐章]
最近，小刚班上来了一个英国的小男孩戴维，很快小刚就和他交上朋友。戴维对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化知识，并且把英国文化介绍给小刚。虽然他们的交往有时会出现矛盾，但他们过得还是比较开心。
结合材料运用所学知识，回答：
（1）假如你是小刚，你会介绍中华民族的哪些传统文化？
（2）对于外国的文化，我们应采取什么态度？
（3）他们的交往产生矛盾的根本原因是什么？他们应当如何正确对待这些矛盾呢？（5）