在一次《善于交往》主题班会课上，七（1）班长李刚同学讲出了一些心里话：刚开学时，因为我是班长，经常要处理一些问题，和女生接触也比较多，就有了一些传言，我很苦闷。但后来由于我在平时的工作和学习中把握好了言行举止的“度”，男女同学的关系处理得非常好。班主任老师在总结时强调：和谐的同学关系是我们健康成长的保证。构建和谐温馨的班级，我们人人有责。
（1）为避免流言传来传去这种现象的发生，我们男女同学在交往时应注意做到什么?(3分)
（2）为了构建和谐温馨的班级，共享美好的读书时光，请运用交往的有关知识向你的同学发起行动倡议。（只需列出倡议的内容要点，不要写完整的倡议书）
【了解经济全球化，实现民族伟大复兴】
材料一：第二次世界大战之后，在相对和平的国际环境中世界经济发展迅速，但贫困仍然是人类面临的挑战之一，因此，现在大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。
材料二：经济全球化是当代世界生产力发展的主要趋势之一，经济全球化是一柄双刃剑，它一方面为发展中国家的经济发展提供了机遇，另一方面，又使全球经济发展更加不平衡。根据材料及所学知识回答下列问题：
（1）材料一中提到的贫困仍然是人类面临的严峻挑战之一，你认为造成世界上一些国家贫困的原因是什么？
（2）在经济全球化的背景下，中国如何才能占据有利位置？
（3）在经济全球化进程中，人类所面临的共同问题有哪些？（至少列举出三个，3分）
（4）中国大力推进“一路一带”建设，中学生能为推进丝绸之路经济带建设做些什么？
一位老师询问三位学生：“是谁打碎窗户玻璃的？”小强说：“不是我，是小聪。”小聪说：“不是我，是小明。”小明说：“不是我，是小强。”仔细阅读材料，思考并回答下列问题：
（1）请你分析这段材料的寓意。
（2）材料中的小强、小聪、小明的做法，可能带来什么后果？
（3）如果你是老师，你会对小强、小聪、小明说些什么？
（4）相信你是一位勇于承担责任的中学生。请你就如何勇敢地承担责任向同龄人提几条合理化建议。
分析下列材料，并回答问题。
2013年4月20日8点02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务。地震发生后，广大热心人士，积极捐款捐物，支援灾区抗震救灾。
（1）党和国家领导人为什么要求在抗震救灾工作中 “把抢救生命作为首要任务”？
（2）请分别从生命价值、公民义务和社会责任的角度分析广大热心人士通过人力物力支援抗震救灾的行为。
材料：学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小明参加，小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重，可小明说集体和他无关。
（1）请运用所学知识，帮助材料中的班主任劝说小明。
（2）结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责任？
九年级学生刘明平时学习不认真,经常旷课,这次他数学仅得了42分，回到家，妈妈问他为什么考得这么差？他理直气壮地说：“我的分已经不少了,你和爸爸整天忙生意,谁管过我学习？” 刘明的话对吗? 为什么?