如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,请回答下列问题:
(1)图示甲、乙、丙过程分别表示 。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中,也可以发生在 (填细胞结构)中。
(2)为研究甲过程的物质合成情况,常使用3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)这一化合物,原因是 。
(3)在乙过程中,与DNA上起点结合的酶是 。已知该过程的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。
(4)丙过程通过 与mRNA上的密码子识别,将氨基酸转移到肽链上。在人体的成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生乙、丙过程但不能发生甲过程的细胞有 。
【生物一选修1：生物技术实践】分析回答下列与植物有效成分提取有关的问题。
（l）薰衣草精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，挥发性较强，要提取薰衣草精油可以用蒸馏法和 法。若用蒸馏法，在得到油水混合物后需加入一定量的促进其分层。用分液漏斗分离得到油层后还要加入 以除去水分。
（2）天然胡萝卜素可医治维生素A缺乏症，是因为 。在提取胡萝卜素的实验流程：胡萝卜→粉碎→A→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素中，A过程叫 。其提取效率主要取决于 ，同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响；提取的胡萝卜素粗品可通过 法进行鉴定，在鉴定时要设置 样品的正确照。
下表为等量的酵母菌在不同氧气浓度下，单位时间内产生的CO2量和酒精量。
请回答下列问题：
（1）氧气浓度为a时，酵母菌的呼吸方式是 ，判断依据是 。可以用 检测酒精，反应后溶液呈 色。
（2）氧气浓度为b时，在酵母菌细胞内CO2的生成场所是 ，单位时间内葡萄糖的消耗量为 mol。
（3）氧气浓度为c时，酵母菌细胞内释放能量最多的场所是 。
下图为绿色植物叶绿体中进行光合作用的图解，其中a一g代表物质，请据图回答下列问题：
（l）图中①阶段的进行离不开②阶段，这是因为②阶段为其提供了物质 （填名称）。
（2）图中c是 ，其在叶绿体中的去向为 。
（3）图中e在②阶段的 过程中起作用，其来源于 （填字母）的分解。
（4）f被吸收后，不能直接被e作用，须首先与 结合，之后形成某种物质，该物质经过一系列变化后形成 （填名称）。
（5）如果光照强度减弱，光合作用仍然能够进行，则之后C3含量的变化趋势是 。
为探究物质X（无机物）正确唾液淀粉酶的催化作用是起抑制作用还是促进作用，进行了如下实验。
①2支试管，按上表编号后进行实验。
②将两支试管摇匀后，一起放人37℃水浴中保温。
③每隔lmin从试管中取出1滴反应液滴于白瓷板上，随后滴加稀碘液1滴于此滴反应液中，观察其颜色变化。
④待加碘后颜色呈棕色时，取出两支试管，分别加入稀碘液1一3滴。观察、比较各试管颜色的情况。
请回答下列问题：
（l）该实验的自变量是 ，在试管中加入缓冲液的目的是 。
（2）若物质X正确唾液淀粉酶的催化作用起抑制作用，则第③应从 号试管中取出反应液，待加碘后颜色呈棕色时，取出两支试管，分别加入稀碘液1一3滴，两支试管的颜色分别是 。
（3）若B试管中淀粉的分解速率比A试管快，则要增加一个C组，C组与B组相比较，不同点是 ，设置C组的目的是 。
某校生物兴趣小组利用本校资源，正确高中生物实验进行了部分重复。请根据相关实验回答问题。
（1）在以下实验操作过程中不需要染色的是 ，需要盐酸的是 （均填序号）。
①观察植物细胞的吸水和失水
②观察DNA与RNA在细胞中的分布
③观察线粒体
④观察叶绿体
⑤绿叶中色素的提取和分离
⑥观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（2）为获得较纯细胞膜，在制备时，不选用蛙红细胞的原因是 。
（3）若要探究温度正确酶活性的影响，供选择的材料有过氧化氢酶和过氧化氢、淀粉酶和淀粉，最好选择 进行实验，原因是 。
（4）该组同学将载有三棱镜和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，利用透过三棱镜的光，照射水绵的临时装片，发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，这一结果可说明 。