根据下面材料，结合三角贸易的相关内容，回答问题：材料一材料二-优题课

阅读材料，回答问题
自7世纪初叶起，日本派遣大批留学生到中国学习，他们学成归国后大力倡导中国先进的典章制度，成为推动日本社会改革的中间力量。
（1）材料中的改革指的是什么历史事件？这次改革是仿效中国哪个时期的制度进行的改革
（2）当时主持改革的天皇是谁？改革有什么历史作用？
（3）以日本这次改革为鉴，你认为给今天的中国留下了什么启示

17至19世纪的欧美资产阶级革命，在世界上确立起资产阶级的统治，为资本主义的迅速发展提供了保证，推动了近代社会的发展和进步，对世界历史进程产生了深远的影响。请你进行以“欧美资产阶级革命”为主题的探究活动：
【图片回放】

【知识链接】
⑴图一场景发生于哪个国家的资产阶级革命？为了达到“限制王权”的目的，该活动通过了什么法律文件？
⑵图二神像的左手铭板上刻着“1776年7月4日”的纪念性文字。在这天，什么文件的发表，从而宣告了“美国诞生”？
⑶图三人物是法国大革命中的一位资产阶级领导者，他上台后颁布了一部重要的法律文献，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家所借鉴和效仿。请写出这部文献的名称。
【问题探究】
⑷英、法、美资产阶级革命分别确立了什么样的资产阶级国家体制？
【达成共识】
⑸上述法律文献对欧美社会的发展起到了什么历史作用？

阅读以下材料，结合所学知识，回答相关问题：（计8分）
材料一：英国皇家历史学会副主席哈里·狄更斯曾说：“17世纪…这是一项伟大的成就，而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。”环顾当时的世界，法国正处在君主专制鼎盛时期…在亚洲，日本还在被封建幕府制度束缚；而中国，大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心…～《大国崛起解说词--走向现代（英国）》
材料二：18世纪末19世纪初主要发明

国家	主要发明
英国	珍妮纺纱机
英国	水力织布机
英国	改良蒸汽机
英国	蒸汽机车

材料三：19世纪中期英国生产能力情况、农业工业比重图

项目	生产能力情况
煤产量	占世界总产量2/3，是美国的7倍，德国的8倍，法国的近10倍
蒸汽机产生能量	占欧洲的一半以上
生铁产量	已超过世界上其他国家产量总和，是德国的10倍

⑴分析材料一，这项“伟大的成就”指什么？
⑵英国为什么能“占了先机”，“到达现代文明的入口处”？
⑶分析材料二，这些主要发明成功于什么时候？
⑷分析材料三，反映了什么重要现象和问题？
⑸通过以上探究，你觉得有哪些经验值得借鉴和运用？

阅读以下材料，结合所学知识，回答相关问题：（计9分）
材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。～摘自《田令》
材料二：

⑴依据材料一，日本进行了什么改革？
⑵本次改革对日本发展产生了什么影响？
⑶春秋战国时期，中国有一次改革与它相似。请说出改革的名称。
⑷从这两次改革，你得到了什么重要启示？
⑸分析材料二，你能获得哪些主要的信息？
⑹通过以上探究，你认为应持什么态度，以保持中日关系的健康发展？

阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：恩格斯对14世纪开始于意大利的一场大运动做出了这样的评价：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二：恩格斯又在具体评价这运动的一个人物时说：“他是中世纪最后一位诗人，同时也是新时代最初一位诗人。”
（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大、进步”的变革指的是什么历史事件？这场运动产生了什么重大的影响？
（2）材料二中恩格斯评价的诗人是谁？他在这场运动中具有什么样的地位？
（3）结合所学知识，再列举两位材料一中恩格斯指出“一个需要巨人而且产生了巨人”所产生的巨人（第2问中的诗人除外）。并列举他们各自的成就一例。