卢梭设想了一种独特的社会契约，在这一社会契约中，每个人全部转让了自己的天然自由， 形成所谓公意。公意是全体成员的共同意志。这样，当个人服从公意时，他“不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由”。可见，卢梭的社会契约论
| A．为权力分立制衡提供理论依据 | B．与“天赋人权”思想存在对立 |
| C．奠定了人民主权说的理论基础 | D．强调了集体意志对个人的尊重 |
有人认为英国维多利亚女王（1837～1901年在位）之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，女王在英国（）
| A．无所事事 | B．“统而不治” |
| C．掌控议会 | D．领导内阁 |
某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景错误的是（）
在雅典的民主制下，下列哪些事情可能发生（）
①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利
②公民德力西因为邻里纠纷而向公民大会申诉
③雅典的民主制激发了每个雅典人建设国家的积极性
④公民沃尔墨迪和妻子一起参加了公
民大会
| A．①②③ | B．②③ | C．② | D．③④ |
假如你是一位北京大学历史系教授，在招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是（）
| A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中 |
| B．丞相制度必然导致社会的动乱 |
| C．这一做法使军政大权进一步集中到皇帝手中 |
| D．废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度 |
张明在图书馆借来《康雍乾三朝实录》《论军机处与集权政治》《百年“文字狱”》三本书，计划写一篇历史小论文，你觉得下列最佳论文题目是（）
| A．中央集权制度的形成与发展 | B．明清君主专制的发展演变 |
| C．浅议历史上的焚书坑儒 | D．清代君主专制制度的强化 |