阅读下面这首词，然后回答问题。
卜算子·旅雁
朱敦儒①
旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲，矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！
【注】 ①靖康元年（1126年）十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴：系着丝绳射鸟用得短箭。本词描写了“旅雁”怎样的形象？请简要概括。透过旅雁的形象，呈现出的是一幅怎样的南渡画面？
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________________________________________________________________________________________本词主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下面这首宋代诗歌，完成以下小题。
登快阁①
黄庭坚
痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦③已为佳人④绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
[注]①快阁：在今江西省泰和县，作者写此诗时做泰和县知县。②痴儿：指作者自己。③朱弦：琴的代称。④佳人：知心朋友。诗的颔联描绘出一幅什么样的画面？请简要分析。
这首诗表达了诗人多方面的感情，请结合全诗简要分析。
古代诗歌阅读
八月十五日夜湓亭望月①
白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园②边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
[注]①此诗为作者被贬为江州司马后所作。②杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。请简要分析这首诗表达了诗人怎样的思想情感。
答：_____________________________________________________请简要分析这首诗中运用的对比手法。
答：_____________________________________________________
阅读下面这首诗歌，完成小题。
上 太 行①
于 谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
[注]①此诗作于作者晚年巡抚山西、视察太行山时，“轻骑遍历部所，延访父老”。而且年年出巡。前两句诗描写了哪些意象？有什么作用？
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________请结合诗的后两句简要分析“千里客”的形象。
答：____________________________________________________________________
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。
咏荷上雨（宋）杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。
词的下阙描写了一幅怎样的画面，表达了诗人怎样的感情？
阅读下面这首词，然后回答问题。
清平乐
【唐】 韦庄
野花芳草，寂寞关山道。柳吐金丝莺语早，惆怅香闺暗老！
罗带悔结同心，独凭朱阑思深。梦觉半床斜月，小窗风触鸣琴。词中主人公有哪些复杂的心绪？请结合全词简要分析。
前人对“小窗风触鸣琴”一句倍加赞赏，请简析其妙处。