下面是几种粒子的结构示意图：
（1）A～E共有 种元素，D所表示的该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。
（2）表示原子的粒子有 （填序号，下同）；
（3）表示阴离子的有 ；
（4）表示阳离子的有 ，其离子符号为
（5）表示相对稳定结构的是 ；
（6）在化学反应中易得到电子的粒子是 。
化学用语是学习化学的重要工具．
（1）请写出相应的化学符号：
① 2个硫原子 ；② +2价的镁元素；
③ 3个铁离子④ 空气中最多的物质；
（2）现有
| A．碳酸氢钠 | B．干冰 | C．氢氧化钙 | D．氧气 |
上述四种物质，用字母序号填空：
①可改良酸性土壤的是②能供给呼吸的是
③发酵粉的主要成分之一是④可用来人工降雨的是
（3）写出下列反应的化学方程式：
①实验室用高锰酸钾制氧气：
②硫酸铜溶液和熟石灰配制农药波尔多液：
③水通电分解：
④NO和O2反应生成NO2：
实验是学习化学的一个重要途径。
（1）根据下图回答问题。
①仪器a的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置
是或E。写出该反应的化学方程式。
（2）实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是。该实验的正确操作顺序为（填字母序号）。
（3）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：
①反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为g．
②计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．
A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图，其中D是最常见的溶剂。
（1）根据上图推断，A是，D是，E是（填写化学式）
（2）写出反应④的化学方程式：。
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（一）、请用下列物质的序号填空。
①小苏打；②干冰；③活性炭；④熟石灰；⑤硝酸钾；⑥碳酸钙
（1）用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是，
（2）放入冰箱中，可消除异味的是，
（3）常用来改良酸性土壤的碱是，
（4）可用作复合肥的是，
（5）可用作补钙剂的是，
（6）常用作人工降雨的是。
（二）用化学用语表示。
（1）空气中含量最多的气体；
（2）二个氩气分子
（3）3个亚铁离子；
（4）碳酸中碳元素的化合价为+4价。
（三）（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是________。
| A．节约使用纸张 | B．分类回收处理垃圾 |
| C．减少使用塑料袋 | D．减少使用一次性纸杯 |
（2）上海世博会使用很多LED灯，为其供电的装置接受阳光照射后，便可将_______转化为电能。
（3）洗洁精能清除油污，这是利用它的_______作用。
（4）在农业生产中，施用的草木灰(有效成分是K2CO3)属于_____肥。
（5）铬、铜及其合金在交通工具上随处可见，现将铬（Cr）插入Cu(NO3)2的溶液中，铬上有红色物质析出。则铬和铜相比，金属活动性强的是___
甲、乙、丙、丁四位同学在学习酸碱盐性质的时候，进行了以下的实验：
（1）甲同学将酚酞试剂滴加到Ba(OH)2溶液中，观察到溶液变成，得出可溶性碱能使酸碱指示剂变色；
（2）乙同学将过量的稀HCl加入到甲同学所得溶液中，观测到红色褪去，此时溶液中含有的溶质有（除酸碱指示剂外）。
（3）丙同学认为碱除了能够跟酸反应外还能够跟一些非金属氧化物反应，例如三氧化硫就能跟Ba(OH)2溶液反应，请写出其反应的化学方程式。
（4）丁同学将Na2CO3溶液加入到Ba(OH)2溶液，充分反应后，与乙同学得到的溶液混合，静置后发现，上层清液无色透明，底部有白色沉淀。丁同学反应后所得溶液中的溶质是（除酸碱指示剂外）混合后上层清液中一定含有的溶质是（除酸碱指示剂外），可能含有的溶质是。