在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图所示：
请写出该反应的化学方程式：________________________________________________
该反应的反应类型是__________________。
下图为用乙烯（C2H4）处理NO脱硝的原理。
（1）写出吸附反应的化学方程式 ____________。
（2）写出解吸反应的化学方程式_____________。
用化学原理解释下列词语：釜底抽薪___________；杯水车薪_____________；
丹挂飘香___________；湿法冶金（铜）____________。
下图是芬兰一小学生拍摄的获奖图片（名称是孤独的北极熊和它的最后一块冰）：
该图反映的主要环境问题是____________；
造成该环境问题的主要原因是______________；
要减缓该环境问题你的一条建议是：__________。
请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：
| A．明矾 |
| B．武德合金 |
| C．铜 |
| D．氮气 |
E．氧气
F．肥皂水
G．碳酸氢铵
H．干冰
（1）可用作食品保护的气体是_________； （2）可作化肥的是________；
（3）可用于做电线导线的是________；（4）制作保险丝________；
（5）可用作人工降雨________；（6）可用助燃气体单质的是__________。
用化学符号表示：
（1）3个氢分子________；（2）铝离子________；（3）硫酸根___________；
（4）空气中含量最多的气体__________；（5）人体缺少________元素，会导致甲状腺疾病。
（6）碳酸钙中钙元素的化合价__________