21世纪世界的主题仍旧是和平与发展，然而当今天下并不太平：钓鱼岛争端、朝鲜核试验、乌克兰危机等战争阴霾依然笼罩着人类，警醒世人珍惜和平，勿忘历史。阅读下列材料，完成相关问题。
【重温战争历程】
材料一 2015年是第二次世界大战胜利70周年。为铭记历史，警惕战争，世界上爱好和平的国家将举行各种纪念活动。
（1）据材料一，结合所学知识，回答第二次世界大战全面爆发的时间（年月日）和标志。
材料二 下图是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字。其中文字的意思是“记住12月7日！”
（2）请写出材料二中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。
【再现风云人物】
材料三 如下图所示 
（3）请写出材料三图片所反映的历史事件及图片中第一排自左向右三个人物的名字。(4分)
【感悟战争启迪】
材料四 各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。
（4）材料四的内容出自哪部文献？该文献的发表有什么意义？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：19世纪60年代，清朝统治者的一些开明官员掀起了一场“师夷长技”的改革运动……
材料二：90多年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……
（1）根据材料一所提的改革运动指的是哪次运动。这次运动的两个口号是什么？
（2）根据材料二提到的“五四运动”的导火线是什么？发生在哪一年，开始于哪个城市？最能体现五四运动反帝反封建的口号是什么？
（3）作为当代的中学生，你认为我们应该学习五四运动的什么精神？
材料:中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。
（1）请分别指出与图一至图四相对应的历史事件。（8分)
（2）请从图三、图四中任选一事件。简述其在中国近代史进程中的作用。
（3）请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的。
材料：自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索……因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
——人民教育出版社网站
(1)下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。
错误一： 改为：
错误二： 改为：
错误三： 改为：
(2)概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。（任答两点即可）
(3)根据材料提供的信息，假如你班开展一次小型演讲会，请你确定演讲会主题名称。
材料一割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，…划定北京东交民巷为使馆界，…
请回答：（1）材料一、二、三分别出自什么条约，请写出它们的名称。
（2）材料二、三表明，日本一直不曾放弃对中国的侵略。请写出中国古代史上率军在台州九战九捷的抗倭英雄的名字。
（3）材料三中的条约是在哪次战争后签订的？条约签订后，中国的社会性质发生了怎样的变化？
（4）结合以上的史料，说说你的感悟。
阅读下列材料：
材料一：中国文武制度事事远出于西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制造之器，师其法，而不必尽用其人。
-------李鸿章
材料二：曾国藩说：“今日和议成，中外贸易有无交通。购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之匠。始而演习，继而试造。不过一二年火轮船皆为中外官民通行之物。”
（1）李鸿章在材料一中提出了怎样的主张？举一例李鸿章为使中国“自强”而创办的一个企业。
（2）指出洋务派办洋务的目的是什么？
（3）结合上述材料，指出洋务运动失败的原因？
（4）你认为洋务运动有哪些积极作用？