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题文

阅读下列材料:
材料一:“有一天,两个强盗闯入了夏宫(圆明园),一个动手抢劫,一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后,他们双双拉着手荣归欧洲。这就是两个强盗的一段经历。……”
——(法国)维克多·雨果
材料二:中国此次所受毁损及抢劫之损失,其详述将永远不能查出。
——瓦德西
请回答:
(1)材料一中的两个强盗指谁?他们何时进入夏宫?
(2)材料二所说的是什么事件?
(3)在这段屈辱史中,作为一个爱国者,你看到清政府的本质是什么?

科目 历史   题型 综合题   难度 较易
知识点: 第一次工业革命和第二次工业革命的比较
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创新是一个民族前进、兴旺的动力,是一个政党熠熠生辉的源泉。回顾中国共产党成立93年的历史,她领航中国,谱写了一曲曲惊世篇章。
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:中国共产党领导中国人民在生死考验的危机关头,在国家徘徊、抉择的关键时刻,实现了党在历史上的两次伟大转折。
材料二:党和人民在社会主义建设中吸取大跃进和人民公社化运动的经验教训,通过中共十二大、十三大、十四大、十五大,不断总结实践经验,找出了一条适合本国国情的建设之路。温家宝曾向世界阐明:未来中国,我们党和政府要让每一个中国人活得更加幸福、更有尊严,让人民感到安全有保障,让每个人对未来有信心。
材料三:当今世界,现代高新科技发展迅猛,知识经济化速度加快,世界经济冲破国与国之间的界限,出现了经济全球化的趋势。党和政府主动融入世界经济发展的潮流,使我国活跃于国际经济舞台。
(1)材料一所提的"两次伟大转折"中第一次转折确立了以谁为核心的中央领导集体?第二次转折作出了什么伟大决策?
(2)中国实现独立自主、中华民族真正"有尊严"开始于哪一历史事件?在此后的外交中,周恩来倡导了什么原则成为了国际上处理国与国之间关系的基本准则?
(3)根据材料三,指出中国为融入经济全球化,参加了哪些国际性经济组织?经济全球化给中国现代化建设带来了哪些有利因素?

【捍卫主权】
实现祖国的主权完整,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。
(1)在日本军国主义侵略中国的时候,中国军民奋勇抵抗捍卫国家主权,请列举中国军民在抵抗中取得胜利的战役二例。
材料一:20世纪70年代,中日两国老一辈领导人着眼大局,就“钓鱼岛问题放一放留待以后解决”达成了共识。
(2)根据所学知识,指出20世纪70年代初的中日“大局”具体指什么历史事件?对待钓鱼岛,我们应该持什么态度?
材料二:2014年2月27日,十二届全国人大第七次会议经表决通过,决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——新华社北京2月27日电
(3)为什么将“南京大屠杀死难者国家公祭日”设在12月13日?
(4)结合所学知识说明抗日战争胜利在中国有何重要的历史地位?

【科技革命】
材料一:在过去100多年里,人类发生了三次科技革命,发明了火车、汽车等;计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。
材料二:在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来;人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。
材料三:新中国成立后,党和政府高度重视科技的发展,抓住第三次科技革命的机遇,实施科教兴国,综合国力和国际地位不断提高,取得了辉煌的成就。

图一:天河二号”图二:玉兔号月球车
(1)请任选材料一中的一项科技发明,论证材料二中科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”。
(2)人类首次发生的科技革命的实质是什么?第二次科技革命对世界格局产生了怎样的影响?
(3)材料三中的图片反映我国在第三次科技革命中哪些领域取得的成就?

【崛起、竞争】
〖萌芽与兴起〗17到19世纪,通过革命或改革,欧洲主要国家资本主义制度得以确立。
(1)走上资本主义道路的英国确立了一种什么政体?在它确立后的一个世纪时,掀开另一个国家轰轰烈烈大革命序幕的是什么事件?
〖发展与成熟〗19世纪-20世纪,主要资本主义国家相继进入垄断资本主义阶段,向帝国主义发展。
(2)一百年前爆发了世界大战,引发战争的直接原因是什么?第二次世界大战的性质与一战截然相反,哪一事件最能体现二战性质?
〖格局与生机〗(3)一战后在“和会”上的外交失败引发的事件,在中国有着怎样的历史地位?雅尔塔会议中有利于加速中国抗战胜利的决定是什么?

【改革发展】
材料一:2014年被诸多媒体称为中国深化改革元年。
(1)在中国古代历史上有着地主阶级成功改革的先例,如商鞅变法、北魏孝文帝改革等,请问北魏孝文帝改革有何历史意义?这两次改革的共同作用是什么?
(2)在世界近代历史上,“改革可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立;还可以使封建农奴主度过统治危机。”请举出史实各一例。
材料二:“20世纪有两位伟大的改革家:一位是罗斯福,在一定程度上挽救了现代资本主义国家;一位是邓小平,在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”
(3)两位改革家在他们的改革中的核心措施分别是什么?
(4)学习了中外重大改革,你有哪些感悟?

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