阅读与赏析（共49分）
（一）
汉蒋琬为大司马。东曹掾（官名）为杨戏，素性简略，琬与言论，时不应答。或谓琬曰：“公与戏言而不应，其慢甚矣！”琬曰：“人心不同，各如其面。面从后言，古人所诫。戏欲赞吾是邪，则非其本心；欲反吾言，则显吾之非。是以默然，是戏之快也。”又督农杨敏尝毁琬曰：“作事愦愦①，诚不及前人。”或以语琬，主者（主管法纪的人）请推②治敏，琬曰：“吾实不如前人，无可推也。”主者乞问其愦愦之状，琬曰：“苟其不如，则事不理，事不理，则愦愦矣。”后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫③，敏得免重罪。
【注】①愦愦：糊涂。 ②推：追究、惩治。 ③适莫：厚薄，即偏见。下列句中的“以”与“或以语琬”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．然得而腊之以为饵 | B．以啮人 |
| C．令辱之，以激怒其众 | D．扶苏以数谏故 |
下列对文段内容的理解有错误的一项是 （ ）
| A．蒋琬为大司马，很多人对杨戏目无长上的作风看不惯，蒋琬却不以为然。 |
| B．蒋琬认为人心不同，难以知其本心，因此保持沉默是对待杨戏的好方法。 |
| C．由于杨敏曾诋毁蒋琬，主事者请求追究杨敏的罪责，但蒋琬拒绝这样做。 |
| D．蒋琬处理杨敏一案时毫无偏颇，秉公而断，使杨敏免于重罪。 |
解释下列句中加点词语的意思。
①素性简略 ②尝毁琬曰
③或以语琬 ④后敏坐事系狱 翻译下列句子。
（1）公与戏言而不应，其慢甚矣！
（2）是以默然，是戏之快也。
阅读下面文言文，回答问题。
初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质①独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾②质何敢望③之。若得为范公党人，公之赐质厚④矣！”闻者为之缩颈。
（选自王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①王待制质：即王质，待制是官名。②顾：表示轻微的转折。③望：奢望。④厚：丰厚。解释下面加点的词。
①朝廷方治朋党
②顾质何敢望之翻译下面的句子。
王待制质独扶病饯于国门。王质是一个怎样的人？
阅读《唐雎不辱使命》节选的文字，回答后面小题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布表之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、巯灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”下列全都表现秦王蛮横的一组句子是( )
①秦王不悦②秦王怫然怒③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安
陵君其许寡人！” ④秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”⑤秦王色挠
| A．①③⑤ | B．①②④ | C．③④⑤ | D．②③④ |
下列对文章内容理解错误的一项是( )
A．唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。
B．秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。
c．秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。
D．面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。下列对选文的写作特点分析错误的一项是( )
| A．在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。 |
| B．秦王最后“长跪而谢之”，从正面表现了唐雎的不畏强暴。 |
| C．情节构成紧张曲折，波澜起伏。 |
| D．人物对话简洁整齐，绘声绘色。 |
下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是( )
| A．《伤仲永》 | B．《木兰诗》 |
| C．《邹忌讽齐王纳谏》 | D．《出师表》 |
阅读《师旷撞晋平公》一文，回答小题。
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷① 侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。”
【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。解释文中加点词语的意思。
（1）饮酣酣： （2）释之释：师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）
桃花源记（节选） 陶渊明
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。解释下面句中加点的词。
①便要还家 ②乃不知有汉翻译下面的句子。
太守即遣人随其往，寻向所志。有人说：“天下兴亡，匹夫有责。陶渊明在作品中却让老百姓躲起来，这是不对的。”如果你是陶渊明，如何为自己辩护？（4）
阅读《晏子使楚》一文，要求完成下面题目。（12分，每小题3分）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗 。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”解释加线词语。
⑴齐之习 辞者也习 ( )
⑵其实味不同其实( )
⑶圣人非所与熙也熙( )翻译下面句子。
得无楚之水土使民善盗耶？请就文章的情节和齐楚外交辞令的交锋，选出说法错误的一项（）
| A．楚国通过预设抓住齐人偷盗的情境，晏子到来后，故意带到楚王面前，以此影射齐人善盗。 |
| B．晏子以橘树生长地不同而味不同来设喻，通过环境对人的影响，实讽楚之民风使人善盗。 |
| C．晏子席间的对话表现出其超人的智慧与胆识，也验证了“晏婴，齐之习辞者也”的评价。 |
| D．“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”这是楚王以自我解嘲摆脱尴尬的话语，说明楚王也有很高明的语言技巧。 |
本文人物形象刻画鲜明，请用简洁的语言分析概括楚王和晏子的性格特征。
楚王：
晏子：