在平面直角坐标系中, 是第一象限内一点,给出如下定义: 和 两个值中的最大值叫做点 的“倾斜系数” .
(1)求点 的“倾斜系数” 的值;
(2)①若点 的“倾斜系数” ,请写出 和 的数量关系,并说明理由;
②若点 的“倾斜系数” ,且 ,求 的长;
(3)如图,边长为 的正方形 沿直线 运动, 是正方形 上任意一点,且点 的“倾斜系数” ,请直接写出 的取值范围.
如图, 是 的外接圆, 是直径, ,连接 , , 与 相交于点 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , ,求 的半径.
如图,点A在反比例函数 的图象上, 轴,垂足为 ,过 作 轴,交过 点的一次函数 的图象于D点,交反比例函数的图象于 点, .
(1)求反比例函数 和一次函数 的表达式;
(2)求 的长.
掷实心球是兰州市高中阶段学校招生体育考试的选考项目.如图1是一名女生投实心球,实心球行进路线是一条抛物线,行进高度 与水平距离 之间的函数关系如图2所示,掷出时起点处高度为 ,当水平距离为 时,实心球行进至最高点 处.
(1)求 关于 的函数表达式;
(2)根据兰州市高中阶段学校招生体育考试评分标准(女生),投掷过程中,实心球从起点到落地点的水平距离大于等于 ,此项考试得分为满分 分.该女生在此项考试中是否得满分,请说明理由.
如图,在 中, , 为 边上一动点, ,垂足为 .设 两点间的距离为 , 两点间的距离为 (当点 和 点重合时, 两点间的距离为 ).
小明根据学习函数的经验,对因变量 随自变量 的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小明的探究过程,请补充完整.
(1)列表:下表的已知数据是根据 两点间的距离 进行取点、画图、测量,分别得到了 与 的几组对应值:
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请你通过计算,补全表格: _____;
(2)描点、连线:在平面直角坐标系中,描出表中各组数值所对应的点 ,并画出函数 关于 的图象;
(3)探究性质:随着自变量 的不断增大,函数 的变化趋势:__________;
(4)解决问题:当 时, 的长度大约是_____ .(结果保留两位小数)