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题文

从某学校的名男生中随机抽取名测量身高,被测学生身高全部介于之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组,第二组,第八组,下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组的人数为人。

(Ⅰ)求第七组的频率;
(Ⅱ)估计该校的名男生的身高的中位数以及身高在以上(含)的人数;
(Ⅲ)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为,事件,事件,求

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 变量间的相关关系
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已知函数
(1)若在区间[1,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围;
(2)若x=-的极值点,求在[1,a]上的最大值;
(3)在(2)的条件下,是否存在实数b,使得函数=bx的图象与函数的图象恰有3个交点,若存在,请求出实数b的取值范围;若不存在,试说明理由.

已知数列{an}满足a1=1,an>0,Sn是数列{an}的前n项和,对任意的
n∈N*,有2Sn=2an2+an-1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)记,求数列{bn}的前n项和Tn.

已知函数.
(1)求函数的定义域;
(2)若不等式有解,求实数的取值范围.

已知, 且.
(1)求函数的周期;
(2)当时, 的最小值是-4 , 求此时函数的最大值, 及相应的的值.

已知数列的前项和
(1)求数列的通项公式;
(2)若数是等比数列,公比为,求数列的前n项和

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