阅读下列材料，回答相关问题。（共9分）
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路……
（1）材料一内容是新中国成立后颁布的哪一项法律措施？有何重大影响？
材料二 “一九五三年将是我国进行大规模建设的第一年。”“国家建设包括经济建设、国防建设和文化建设，而以经济建设为基础。”“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想,这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证,因此这是全国人民的最高利益。发展部分集体所有制的农业生产合作社，以建立对农业和手工业社会主义改造的基础，基本上把资本主义工商业分别纳入各种形式的国家资本主义的轨道，以建立对私营工商业社会主义改造的基础。
（2）依据材料二结合所学知识回答：全国人民的“最高利益”指的是什么？党和政府为实现这个“最高利益”而编制的建设规划叫什么？
（3）材料二中说明了要对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。根据你的所学说一说怎样进行改造的？
农业、手工业 资本主义工商业
（4）三大行业的社会主义改造对于我国社会主义发展有何重大影响？
材料三 坚持土地公有制的基础上，把土地定期承包给各家农户使用，农户自主盈亏，农业收成按规定交完农业税和集体留成后，其余大部分归承包农户自己支配……
（5）十一届三中全会后，我国在农村进行了经济体制改革，此材料三是此次改革的一项重要内容，此措施名称是什么？
材料四 它原属广东宝安县，与香港只有一河之隔，是一个贫穷落后的小渔村。划为经济特区后，经过短时间的发展成为一座现代化的城市，人民生活较早达到小康水平，外国人称它为“一夜崛起之城”。
（6）材料四中的“一夜崛起之城”是哪座城市？
阅读材料：
材料一：2009年恰逢中俄（苏联）建交60周年，中俄两国都是世界上的大国，是联合国安理会常任理事国，我们要进一步加强在重大国际问题上的合作，推动世界多极化、国际关系民主化，要为维护地区和世界的和平稳定和发展作出更大的贡献。
材料二：2009年是中美建立30周年。胡锦涛主席与美国当选总统奥巴马通电话，双方表示中美应扩大各领域合作，把两国关系推上更高水平。更好维护地区和世界的和平稳定和发展。
阅读材料结合所学知识回答以下问题：
1．新中国成立以后，我国政府奉行什么外交政策？
2．20世纪50年代初期，为较好处理国与国之间的关系，周恩来代表中国政府最早提出哪一项基本准则？
3．请你列举三个例子说明我国在2001年积极参与各国和地区间的发展与合作。
并简要说明我国能够在外交上取得如此伟大成就的主要原因。
4．根据材料一、二，简要说明中国与俄国和美国加强沟通与合作的重要影响。
分析与探究题
在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作
（1）国共两党历史上曾有过两次合作，举出第一次国共合作中进行合作的事例（仅举一例）。
（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。（注意：要从史实及其作用两方面来作答，2分）
（3）为促进亚太地区经济发展和共同繁荣，1991年，我国加入了哪一区域经济组织？
步骤二：图说历史──再认历史中的不正当合作
（4）写出图中示意的两个组织名称？这一不正当的合作给世界带来了深重的灾难，请说出这一历史事实的名称？
步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛
（5）“和平与发展”是当今时代的主题，但也面临共同的问题。你认为在当今世界，人类在哪些问题上需要加强国际合作？（举两例即可），相互间的合作应遵循哪些原则？
人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命、科技革命，极大地推动了人类历史的进步。结合所学知识，回答有关问题。
（1）工业革命开始于哪个部门？工业革命后人类历史进入了什么时代？
（2）第二次科技革命将人类带入了什么时代？谁被誉为“发明大王”？
（3）第三次科技革命以什么为核心标志？试举一例我国近几年来在航天技术方面取得的伟大成就？
（4）三次科技革命都促进了人类社会的进步。这说明了什么道理？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”
――大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
材料二：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
――《世界上下五千年》
材料三：“首先请允许我表明看书坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身――一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”
――1933年3月4日美国第32届总统就职演说
材料四：（他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”
――《世界历史》九年级下册（人民教育出版社）
请回答：
（1）材料一中的“这位先生”应是谁？他领导了哪一场战争？
（2）材料二中的“他”是谁？他领导的十月革命建立了“第一个社会主义国家”， 这场革命的性质是什么？
（3）材料三中的“总统”是谁？为战胜“恐惧”，这位总统实施了什么政策？
（4）材料四中这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国？1945年2月，他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？
（5）根据以上四位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
图片往往能够让人们感受最直观的历史。下列6幅图片向我们展示了中国共产党发展的大致历程。
材料一：图片所示的邮票是红色朝霞映照下的中共“一大”会址和一艘游船。
材料二：如图，红军长征是历史上的壮举，它的胜利为开创中国革命新局面奠定了基础。红军在长征过程中所体现出来的精神值得后人学习和铭记。
材料三：如图
材料四：如图
请回答：
（1）中共“一大”宣告了中国共产党的建立，它的建立有什么重大的历史意义？今年是中国共产党建立多少周年？
（2）在长征的艰苦历程中，中共中央召开了一次具有生死攸关转折意义的重大会议，请说出这次会议的名称？结合所学知识谈谈什么是长征精神？
（3）材料三的两幅图片共同反映了哪次大会的召开？（ 2分）
（4）根据材料四，说出这次会议作出了什么样的伟大决策？