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题文

钓鱼岛是台湾的附属岛屿,中国有无可争辩的主权,但2012年的钓鱼岛,注定是不平静的,先后有4月日本方面撞沉我渔船,扣押我渔民, 9月又挑起日本购岛闹剧。2013年1月外交部发言人洪磊18日在例行记者会上表示,日本在钓鱼岛问题上突出军事色彩,制造紧张气氛的做法,同本地区各国通过对话和平解决争端的潮流格格不入。钓鱼岛,成为国际上的焦点……   根据所学知识来证明钓鱼岛的主权。(共8分)
【强国崛起】
材料一 消除封建割据,加强中央集权;创办近代企业引进西方技术;改革封建军制,建立近代化的军队;提倡文明开化,大力发展教育……
(1)材料一的改革内容是日本发展史上具有转折性的一次变革,请你说出此次改革的名称及改革的成果?
【丧权辱国】
此次变革后,日本开始走向了对外扩张的道路
材料二 割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两,增辟通商口岸……日本开始了长达对台湾等附属岛屿(包括钓鱼岛)50年的殖民统治……1900年,日本政府把沿用了几百年的钓鱼岛等岛屿的名称改为“尖阁群岛”。
(2)材料二介绍了台湾等附属岛屿被日本割占,说一说是哪一次战争中被日本强占?此内容是哪一次不平等条约所签署的?
(3)说一说此次战争的结果对于当时的中国社会有何重大影响?
【宝岛台湾】
(4)1945年何应钦代表中国政府接受日本的投降,这是哪一次战争胜利后的情景?台湾等附属岛屿的命运如何?
【再起纷争】
材料三  1945年,日本战败,日本政府将附属于台湾岛的钓鱼岛等岛屿以归冲绳县管辖为借口交由美军占领。因此钓鱼岛也成了美军“靶场”,由美军代管。
1970年,美国把琉球群岛的管辖权交给日本,同时把钓鱼岛“送”给日本,美国宣布,只向日本移交钓鱼岛之行政管辖权,与主权无关。钓鱼岛主权归属问题,由各有关方面谈判解决。日本政府拒绝谈判。
(5)面对主权的争端,我们应采取什么样的措施呢?(请给予合理的建议)

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 日本明治维新
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观察下图,请回答:

(1)请在上图的方框内填入丝绸之路的起点。(古地名)
(2)请你说说当时以此地为起点的主要原因是什么?
(3)哪一历史事件的发生成为丝绸之路开辟的关键?

秦朝是由战国后期的秦国发展起来的统一多民族的封建国家。它存在的时间短,只有15年的历史,却对我国历史产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一商君之法,孝公行之,主以尊安,国以富强。
----《韩非子》
(1)材料一中“商君”指的是谁?“商君之法”中对今天仍有重大影响的是哪一项?其中哪一项措施从根本上改变了社会性质?
材料二秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
----李白《古风》
(2)材料二中李白的诗赞颂了“秦王”最主要的功绩是什么?他采取的哪些措施促进了国内经济、文化的交流?依据所学指出,材料一和材料二之间有什么内在联系?
材料三秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝----财匮力尽,民不聊生。
----司马迁《史记》
(3)依据材料三分析,司马迁是怎样看待秦朝的统治的?这样的统治最终导致了什么严重后果?
(4)对于上述材料中的秦朝历史,你能得到什么认识?

南水北调工程是一项规模浩大的民生工程,建成后将有效缓解京津地区用水紧张局面。我国古代也曾修建大量的水利工程,泽被后世。阅读下列材料,回答问题。
材料一就在秦始皇下令修长城的数十年间,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程-----而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。
----余秋雨《文化苦旅》
(1)材料一中的“了不起的工程”指的是哪一水利工程?它的修筑者是谁?它的主要功能是什么?它促进了哪个诸侯国的经济发展?它使得成都平原获得什么美称?
材料二 ----斩山通道,连接长江、珠江水系,两千余年前有此,诚足与长城南北相呼应,同为世界之奇观。
----郭沫若的《满江红》词
(2)材料二中与长城“同为世界之奇观”的是哪一水利工程?它是哪个皇帝派人兴修的?它的兴修有什么历史作用?

儒家思想指的是儒家学派的思想,它奉孔子为宗师,又称为孔子学说,是对中国以及东方文明发生过重大影响并持续至今的意识形态。阅读下列材料,回答问题。
材料一孔子的主张。

----蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》
(1)材料一中孔子的治国主张是什么?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?
材料二孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
----钱穆《国史大纲》
(2)材料二中孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”?战国时期的哪一思想家继承并发展了孔子的治国主张?他的主张又是什么?

某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。
【史实归纳】
(1)请将表格补充完整,在A、B填上相应答案

措施分类
具体措施
A
奖励生产,承认土地私有,
强兵
奖励军功
加强中央集权
B ; 编制户口,加强刑罚; 统一度量衡

【理解学习】
(2)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位旧贵族,你会对法令中的哪一条措施最为不满?为什么?
【方法探究】
对商鞅变法的评价,陈明和刘华产生了分歧(见下图)。

(3)谁的观点正确?正确评价历史事件的方法是什么?

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