阅读下列材料，回答问题。
材料一 从贞观四年起，日本不断派遣唐使到中国来，到唐后期894年止，遣唐使到达中国有十三次。随同前来的有学者、学问僧、留学生、画师、工匠、水手等。同时，唐朝赴日本的使者和僧人也不少。
材料二 中国是日本的第一位老师。七世纪中期，日本向老师学习并进行改革。19世纪末，日本对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再次向他的老师发动战争。
材料三 2012年9月中国外交部发表声明：决不承认日本对钓鱼岛"实际控制"，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，有史为凭，有法为据。2013年12月26日，日本首相安倍晋三悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社，遭到国际社会谴责。
（1）材料一中"唐朝赴日本的使者和僧人也不少"，请举出典型事件一例。
（2）材料二中"19世纪末，日本对他的第一位老师发动了战争"是指哪次战争？"逼老师签订不平等条约"对中国社会有怎样的影响？
（3）20世纪30年代，日本发动了全面的侵华战争。它开始的标志是什么？李宗仁领导的抗战以来取得重大胜利的战役是什么？
（4）材料三体现了中日两国在某些方面存在分歧。你认为处理国与国之间关系的基本准则是什么？
（5）结合材料及所学知识，请你为中日关系良性发展提一条合理化建议。
(4分)阅读下列材料，回答问题。
革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们的思想发生了很大变化。人们之间不许称"大老爷""老爷""大人"，而改称为"先生""君""同志'，等，不许府署官员坐桥。有的从前颓废的青年向亲人表示:"中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。"
-改编自人教版高中教材《历史(选修4)》
(1)材料反映出人们的思想观念发生了什么变化?变化的原因是什么?
(2)你认为材料中"中国革命成功了"的观点对吗?请说明理由。
科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料：
材料一 19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。
--北师大版初中历史教材（八上）
材料二 19世纪60-70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要，……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。
--北师大版初中历史教材（九上）
材料三六个重要国家生产增长指数表
 国家年份 |
美国 |
英国 |
联邦德国 |
法国 |
意大利 |
比利时 |
| 1938 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
| 1949 |
174 |
113 |
100 |
112 |
101 |
109 |
| 1955 |
219 |
134 |
178 |
149 |
150 |
135 |
注：表格里的数字以1938年为基数
--北师大版初中历史教材（九下）
材料四高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个"村落"。
--
请回答：
（1）依据材料一，指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位？其主要原因是什么？
（2）阅读材料二并结合所学知识，回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响。
（3）材料三中，20世纪50年代生产增长最快的是哪一国家？这一状况的出现与哪次科技革命有关？
（4）请举第二、第三次科技革命成果各一例，证明材料四所表达的观点。综合以上材料，谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。
社会主义革命和事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料：
材料一十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
--毛泽东
材料二 2014年3月4日，李克强总理看望出席全国政协十二届二次会议的委员时，用自己在安徽凤阳"插队"（城市知识青年下乡劳动）的经历解释"改革红利"（收益）。
--《中华网》
材料三戈尔巴乔夫高唱着"忠于十月革命的理想，忠于社会主义的选择"的口号，却在1990年召开的中央全会上，提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。
--北师大版初中历史教材（九下）
材料四不坚持社会主义，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。
--邓小平
请回答：
（1）十月革命爆发于俄国的哪一城市？其性质是什么？
（2）阅读材料二并结合所学知识，回答作出改革开放重大决策的会议名称及时间。使农民获得"改革红利" 直接得益于什么政策？
（3）戈尔巴乔夫改革导致了怎样的最严重后果？依据材料三，指出其改革失败的原因。
（4）综合上述材料，我们应从两国改革中得到哪些启示？
古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：
材料一中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
--张岂之《中国文明史十五讲》
材料二
--北师大版初中历史教材（七上）
材料三中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
--《凤凰网》
请回答：
（1）材料一中的"制度"是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？
（2）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么？
（3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
综合探究："手中有粮，心中不慌"，"小康不小康，关键看老乡"。习近平主席用通俗的语言表达了人类一个永恒的课题--保障粮食安全。徐州某校九年级一班同学在小组合作学习活动中，围绕这一课题，搜集多则史料，进行系列探究。请你结合材料及所学知识参与活动，回答问题。
【世界篇】
材料一新经济政策的实质是什么?……其实从某种意义上说，新经济政策的灵魂在于给农民发展经济、谋求生计的应有的自由自主权利。
--新华出版社2010年版《苏联真相--对l01个重要问题的思考》
(1)新经济政策给了农民怎样的"自由自主权利"?斯大林执政后，逐步形成了什么经济体制代替了新经济政策?
材料二"大萧条"到来后，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，西部牧场主牲畜卖不掉又养不起，只好宰杀后抛入山谷。另一方面，部分必须品的价格又不像农产品价格下跌那么大，农民因无力偿还债务，l929-1933年间，有l00多万户农民因被取消抵押品赎回权而失去了他们的财产。
--(美)威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
(2)据材料二，概括说明"大萧条"中美国的农业现状。罗斯福新政针对这一问题采取的措施是什么?
【中国篇】
材料三夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶!
--唐太宗
(3)唐太宗这句话包含了什么治国思想?在其统治政策中是如何体现的?
材料四毛泽东早在1958年11月的第一次郑州会议上指出："在没有实现农村的全民所有制以前，农民总还是农民，他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性(即革命和保守)。"在1959年2～3月的第二次郑州会议上，他几次重申了这一论断，并认为，在现阶段，在工农关系中仍然扮演着"老大哥"角色的是工人，而不是农民。
--《剑桥中华人民共和国史》
(4)1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了什么政策?这一政策的实施对我国农业发展造成了什么危害?
材料五我刚到安徽那一年(1977年)，全省28万多个生产队，只有10％的生产队能维持温饱；67％的队人均年收入低于60元，40元以下的约占25％。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊?
--万里《农村改革是怎么搞起来的》
(5)据材料五，概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题?为解决这一问题，安徽省率先在农村采取了什么措施?
【综合篇】
(6)综合分析上述古今中外的主要案例，指出不同国家(或政府)解决粮食问题的共同目的。