材料题
材料一：1603年，英国都铎王朝最后一位国王伊丽莎白女王去世。因其无嗣，王位由其表亲苏格兰国王詹姆士六世（即詹姆士·斯图亚特）继承，是为英王詹姆士一世（1603～1625年在位）。斯图亚特王朝开始统治英国。1625年，詹姆士一世之子查理—世 （1625～1649年在位）即位。英国爆发资产阶级革命。
材料二：北美大陆本来是土著居民印第安人世代生息繁衍之地。从1607年起，英国移民先后在北美东海岸建立了13个殖民地。在13个殖民地，北部的资本主义工商业比较发达，南部盛行以黑奴制为基础的种植园经济。随着经济的发展，北美殖民地人民迫切需独立，而英国只想将它作为原材料产地和产品销售市场。由此，北美人民举行了一次又一次反抗殖民统治的斗争。
材料三：1788～1789年，巴黎人民熬过了一个饥饿的冬天，春天又遇上失业和物价高涨，他们完全被激怒了。人民冲向巴士底狱，它是旧制度的象征。人民攻陷了巴士底狱。路易十六惊恐不安，他问左右，“这是一场叛乱呜？”利昂库尔公爵答道：“不，陛下，这是一场革命。”这一事件标志着法国大革命的爆发。
（1）依据上述三则材料和所学知识，指出英、美、法三国资产阶级的革命任务各是什么？
（2）根据所学知识，写出三国革命中的领导人是谁？
（3）三国革命开始的时间分别是？
（4）英、美、法三国革命后各建立了怎样的政权形式？
（5）英、美、法三国革命取得的共同成果是什么？
（6）选择英、美、法三国中的一个国家，说出该国革命的特点？
2013年底，杭甬运河正式贯通，把京杭运河航线向东南延伸近240公里。延传千年的“京杭大运河”将改名为“京杭甬大运河”，它第一次实现了河海沟通。
请你阅读地图，结合所学知识回答问题：
（1）请你列举两例中国古代开凿运河的史实。
（2）结合地图，从地理和历史角度，请你分析京杭运河大致呈南北走向的原因。
材料一：梦，即目标、理想；中国梦，即中国人的共同目标。中国梦，记录了中国历史进程的主线。
⑴根据所学知识，把下表内容补充完整：
| 历史时期 |
民主革命时期 |
社会主义建设时期 |
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| 年份 |
19世纪 60-90年代 |
1895-1898年 |
1911年 |
1945年 |
20世纪80年代 |
④ 年 |
| 中国人 的梦想 |
洋务 救国梦 |
① 梦 |
② 梦 |
和平 建国梦 |
③ 梦 |
全面 小康梦 |
| 上述梦想的 共同目标 |
⑤实现。 |
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材料二：中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。
⑵请从个人与集体关系角度谈谈对“中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦”的理解。
材料三：空谈误国，实干兴邦。正是因为一代代人的埋头苦干和接力奋斗，伟大的“中国梦”才越来越接近现实。
⑶材料二、三告诉我们，实现中国梦，应该弘扬哪些精神？
阅读材料并结合所学知识回答
材料一：梁启超曾说：“吾国四千年之大梦唤醒，实自甲午战败割台湾．偿二百兆始也。”
材料二：外侮日深，国家益趋危殆……国民今日皆已深切感觉存则俱存，亡则俱亡之意义……此次中国共产党发表之宣言，即为民族意识胜过一切之例证。……在存亡危机之秋，更不应计较过去之一切，……必集中整个民族力量，自卫自助，以抵暴敌，挽救危亡。
——1937年9月，蒋介石对中共宣言的谈话
材料三：钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律依据。但是，日本方面无视大量历史事实，竟声称钓鱼岛为日本的“固有领土”。中日围绕钓鱼岛的争端不断发酵。
（1）材料一中的“割台湾．偿二百兆”源于哪一屈辱条约？对中国造成什么影响?
（2）列举19世纪末20世纪初两件“大梦唤醒”的史实。
（3）材料二中的中华民族到了“存亡危机之秋”，是指哪一历史事件？国共两党如何共同应对这一历史事件？
（4）结合材料一二，请你为解决材料三中的钓鱼岛问题提两条建议。
2013年9月7日上午，中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲。 习近平提出，中国和中亚国家可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。
丝绸之路经济带，是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的经济发展区域，东边牵着亚太经济圈，西边系着发达的欧洲经济圈，被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊”。
（1）丝绸之路经济带是古丝绸之路基础上形成的发展区域。古丝绸之路的形成与哪一历史事件有关？古丝绸之路被称为是东西方贸易往来的重要通道和东西方文化交流的桥梁，请各举一例史实加以证明。
（3）习主席“丝绸之路经济带”概念的提出，体现了我国哪项基本国策？丝绸之路经济带的共同建设有什么现实意义？
近代以来，中华民族历经沉沦与抗争、奋斗与崛起，不断追逐同一个梦想——实现中华民族的伟大复兴。阅读以下材料，结合所学知识回答问题。
材料一：【漫漫前夜】有学者指出，1840-1949年间的中国经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段。在1840-1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”，从1901-1920期间，中国历史表现为“谷底”时期……1921年以后，中国的历史发展趋势就主要表现为“上升”了。
（1）从社会发展的角度来说，材料一中学者所谓“沉沦”的真实含义是什么？中国完全沉沦到“谷底”的标志性事件是什么？
材料二：【深刻反思】在民族危亡之际，一些先进的中国人开始了自我反思，提出了向西方学习。
A：“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及.------中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人”. ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》。
B：“窃以为今之为治，当以开创之势治天下，不当以守成之势治天下……盖开创则更新百度，守成则率由旧章。……不变法而割祖宗之疆土，驯至于亡，与变法而光宗庙之威灵，可以大强，孰轻孰重，孰得孰失，必能辨之者。”——摘自《公车上书》原文
C：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”—— 陈独秀
（2）请根据材料二说出A、B、C各自反映的历史事件，并简要概括这一向西方学习过程的特点
材料三：【革命征途】1921年中国共产党成立后，领导着中国人民踏上了革命征程，开创了中国革命的独特道路，并最终取得了新民主主义革命的胜利。
（3）标志着我党开创独特革命道路的事件是什么？这一道路的特色是什么？