进入近代以来，社会政治制度经历了不断演变的过程，在世界上的不同地区，不同时代，社会政治制度呈现多元化的特点，但追求政治民主是人类的共同目标。阅读下列材料：
材料一 有学者指出，“在率先建设现代化的那些社会中，由于现代性的挑战主要来自内部，因而转变过程徐徐展开，延续了几个世纪”。以英国为例，传统领导嬗变为现代化领导发生在1649－1832年，经济和政治转变是在1832－1945年，直到20世纪，国家的政治体制才完全适应了经济和社会的变革，社会整合则是二次世界大战后几十年的事情。
——摘自邢悦《国际关系：理论、历史与现实》
材料二 对美国历史进一步观察表明，也许美国的开国之父们设计美国宪法时，主导思想本来就不是“民主最大化”，而仅仅是“制衡最大化”。
——摘自刘瑜《民主的细节》
材料三 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——摘自马克垚主编《世界文明史》
请回答：
(1)材料一中以英国为例，提及传统领导嬗变为现代化领导最早发生在1649年，当时英国是通过什么途径确立了什么政治体制？
(2)材料二中“美国的开国之父们设计的美国宪法”是什么宪法？，结合所学知识用一句话概述这部宪法“制衡最大化”的体现。
(3)材料三中指出，18世纪末法国大革命“要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄”，分析阻碍法国资本主义发展的最大因素是什么？(1分)简要叙述法国大革命在思想传播上的积极意义。
每个人都有属于自己的历史，有的人的思想影响千代，有的人行为左右一个时代。 以下这些人物你熟悉吗？
(1)人物 1 是我国春秋晚期伟大的思想家，创立了儒家学说，他是。
(2)我国的四大发明享誉全球，人物 2 改进了造纸术，他是。
(3)人物 3 成功培育出的灿型杂交裟，被外国媒体称为"东方魔稻"，他是。
(4)人物 4 发现了万有引力定律，创建了经典力学，他是。
2015 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。请回答：
(1)卢沟桥事变后，国共两党共赴国难，中国开始全民族抗战。请列举正面战场和敌后战场的重大战役各一例。
(2)抗日战争时期，南通地区是敌后战场的组成部分，军民顽强抗战。阅读下列材料：
1938 年 3 月，爱国青年瞿犊收集民间枪支，在启东组成了有数十人参加的抗日游击队。1938 年 4 月 28 日，国民党武装组织了一次围攻南通城日军的战斗。1940 年 10 月，新四军东进，开辟通如海启抗日根据地。1940 年 11 月，经刘少奇、陈毅指导，各抗日阶层代表参加的苏北临时参议会在海安召开。1945 年 8 月至 9 月，南通各地区相继获得解放。
回答：根据上述南通抗战时期历史事件，分析中国抗日战争取得胜利的原因。
(3)回眸抗日战争，让我们重读抗战书信，缅怀民族英雄。
第33集团军总怀念张息忠出战前致信将士们：只要敌来犯，兄即到河东与弟等共同去牺牲。为国家民族死之决心，决不半点改变。八路军副总参谋长左权给母亲的信中说：不管怎样，我们要坚持到底。不管敌人怎样进攻，我们准备不回到黄河南岸来。
回答：请你谈谈张自忠和左权两位将军的抗战中体现了怎样的民族精神？
古代和近代东西方的文明交往推动了人类社会的发展进程。请回答：
(1)阅读下列材料：
回答：(1)图一所示发明何时由阿拉伯人传入欧洲？结合所学知识简述这一发明与图二所示事件的内在联系。
(2)近代以来，两次工业革命促进了本文工业文明的发展。请指出率先开发第一次工业革命的国家。从生产力发展角度看，两次工业革命将人类社会相继带入了什么时代？
(3)在西方工业文明冲击下，中国近代化起步。请结合旧民主主义革命时期的历史举一例并加以说明。如果据此进一步探究学习，你准备通过哪些途径来查找和收集史料？
阅读材料，回答问题。
材料一
制作复习表格是提高历史学习效率的有效方法之一。下列是某历史老师制作的"2015年周年纪念大事"表格（部分），为了检测学生对考点掌握情况，他在表格中设计了四处错误。
2015年周年纪念大事
| 序号 |
时间（年） |
历史事件 |
周年 |
| ① |
605 |
唐朝开凿大运河 |
1410 |
| ② |
1405 |
郑和下西洋 |
610 |
| ③ |
1785 |
英国建成第一个以内燃机为动力的纺纱厂 |
230 |
| ④ |
1865 |
美国独立战争结束 |
150 |
| ⑤ |
1935 |
遵义会议召开 |
80 |
| ⑥ |
1955 |
万隆会议召开 |
60 |
| ⑦ |
1995 |
欧洲联盟建立 |
20 |
| …… |
…… |
…… |
…… |
（1）指出材料一中的表格内（"历史事件"栏）的错误并更正。
示例：⑦欧洲联盟--世界贸易组织
材料二
归类分析法也是提高历史学习效率的有效方法之一。胡友铭同学采用该方法记忆湖南地方文化常识考点中的历史名人籍贯。其具体做法是，将王夫之、魏源、曾国藩、左宗棠、谭嗣同、黄兴、蔡锷、毛泽东、刘少奇、彭德怀、贺龙、罗荣桓、齐白石、田汉、贺绿汀、雷锋等历史名人籍贯按长沙、衡阳、湘潭、邵阳等地区归类：
长沙籍：谭嗣同、黄兴、刘少奇、田汉、雷锋
衡阳籍：王夫之、罗荣桓
湘潭籍：
邵阳籍：
……
（2）根据材料二并结合所学知识回答下列问题：
①请你于胡友铭同学一起找出材料二中属于湘潭、邵阳籍的历史名人。
②我们应学习湖南历史名人身上哪些优秀品质？
阅读材料，回答问题。
材料一
1895年，日本强迫中国签订《马关条约》。由于日本获利过大，威胁到了包括德国在内的歌列强利益，德国伙同法国、俄国强迫日本放弃占领辽东半岛的打算；1905年，日俄战争时期，德国强烈支持俄国，引发日本不满；1914年，日本参加协约国一方作战并迅速出兵占领了德国在中国山东的占领地；1936年，德日签署《反共产国际协定》，后意大利加入，德、意、日三国轴心国正式形成；1940年9月，德、日、意军事同盟条约在东京签署；1945年5月和8月，德国、日本先后宣布无条件投降。
--摘编自维基百科
材料二
2015年3月9日，德国总理默克尔在出席日本为她安排的记者招待会会上表示，尽管德国是二战爆发和大屠杀的责任方，但由于德国没有回避历史，因此获得了国际社会的谅解，日本也应该为了同周边国家和解而努力。
下边漫画：德国总理默克尔像老师教导学生一样对日本首相安倍晋三说，对于二战历史问题"要正视"。但安倍态度消极，不为所动。
--摘编自搜狐网
（1）根据材料一并结合所学知识回答下列问题：
①简述《马关条约》的主要内容。
②第一次世界大战时期和第二次世界大战时期的德日关系有何不同？
③分别指出德、日法西斯军队在1941年发动的重大突然袭击事件。
（2）根据材料二并结合所学知识，分别指出当今德国与日本政府对待二战历史的态度。