近日，某校九年级（1）班的同学以“学习贯彻十八届三中全会精神，向感动中国年度人物学习”为主题，开展了一次探究活动。下面是他们搜集到的部分资料：
材料一：国家主席习近平指出，实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神。
（1）中国道路是指什么？中国精神的基本内容是什么？
材料二：党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：全面深化改革必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，提高党的领导水平和执政能力，确保改革取得成功。
（2）全面深化改革为什么必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用？
材料三：90岁老人龚全珍1957年随丈夫开国将军甘祖昌回乡，一直在小学工作。离休后，她积极开展革命传统教育和理想信念教育，倾力捐资助学、扶贫济困，开办“龚全珍工作室”，服务社区、服务群众。
（3）我们如何向龚全珍老人学习，做一个对社会有用的人？
小涛常常用上网来调节自己紧张的学习情绪。开始上网时，他注重浏览与学习有关的信息，自从认识网友小刚，开始浏览网络上的不良信息，并且迷恋上了网络游戏。之后，他再无心学习，满脑子都是不良画面和刺激游戏。他开始流连网吧，夜不归宿，还沾染上了抽烟、赌博的习惯，最终因与小林一起参与抢劫，受到了法律的制裁。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）小王参与抢劫属于什么行为？这种行为具有哪些特征？
答：
（2）为预防此类悲剧的发生，你想对未成年人说些什么？（5分，至少三个方面）
答：
在学习了《为坚强喝彩》后，七年级一班的同学们展开一场辩论，辩论中出现了以下观点：
晓晓：一提到坚强意志，我就想到身有残疾的人或运动场上的运动员，培养坚强意志是他们的专利。
莉莉：磨砺坚强意志是伟人们的事，对我们中学生来说完全没有必要。
薇薇：如果处于艰苦的环境中，为了生存下去，我们自然会磨砺意志，但我们现在生活无忧，根本没有机会也没有必要磨砺意志。
请你用所学知识简要评价以上同学的观点。
答：
阅读材料，回答问题。
某班班长蔡某因嫉妒同班的学习委员张某，用手机偷拍了张某在浴室内的许多生活照片，在同学中传看，甚至在大庭广众之下嘲笑、挖苦张某，张某感到很痛苦。
（1）蔡某的行为侵犯了张某的哪些权利？
（2）蔡某的行为对他的成长有哪些影响？
（3）作为同班同学，你认为张某应该怎么办？
材料一：国家教育部向全国中小学校发出通知，倡导全国2.2亿多名中小学生在老师或家长陪伴下收看中央电视台播出的《开学第一课》——“知识守护生命”节目。它将传授适合中小学生避险自救的常识、技巧，教他们用知识守护自己的生命。这是经历了汶川大地震后，我国政府借助媒体加强中小学安全教育的一次有益尝试。
材料二：我国每年都举行中小学生“安全教育日”活动，然而，突如其来的汶川大地震仍然暴露了一些师生避灾知识匮乏、避险意识薄弱的问题，说明当前有必要进一步加强中小学生安全教育。
(1)这两个材料体现了对未成年人哪项权利的保护？
(2)我国政府高度重视中小学生安全教育的原因是什么？
(3) 遭遇危险时，你会采用哪些措施自我保护？
材料一：神八飞船2011年11月1日5时58分，从酒泉发射，以在轨运行397小时的时间和1100万公里的行程，成为迄今中国在太空飞行时间最久，飞行距离最长的飞船。神八顺利返回，标志着天宫一号与神州八号交会对接任务取得圆满成功。从“神一”到“神八”，中国航天人经过一段漫长的自主创新、艰苦奋斗的探索历程，我国的航天科技得到了飞速发展，也为正在高速增长的我国经济注入了新的科技活力。
材料二：2012年2月14日，温家宝总理在国家科学技术奖励大会上指出，科技实力决定国家命运。在科学技术迅猛发展的今天，谁不重视科技，谁就要被淘汰。一个13亿人口的中国正在进行的现代化建设，必须充分依靠科学技术，支撑发展和引领未来。要坚持科教兴国战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展的战略核心。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）材料一表明了什么？
（2）国家为什么要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为发展的战略核心