阅读下列材料
材料一：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”
材料二：皇帝说：“……现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）材料一中“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”指的是哪一历史事件？
（2）材料二中“皇帝”指谁？体现了哪一项改革措施？此次改革起到了什么积极作用？（各2分）
（3）通过对上述材料的分析，你认为古代历史上各民族之间关系的主流是什么？
14世纪以来，世界在诸多方面开始了转型，也拉开了世界近代史的大幕。结合下列图片与材料，回答问题：
[冲破思想的牢笼]
（1）图片一绘画体现了怎样的思想主题？图片二材料与达尔文提出哪一观点有关？
[确立制度的典范]
（2）图片三是哪一资产阶级政治体制的形象写照？结合图片四中材料分析，哪一重大历史事件促进了日本“社会的转型”？
[感受科技的力量]
（3）图片五材料反映的是哪一事件给世界带来的影响？图片六世界石油产量迅速增加的主要原因是什么？
（4）世界向近代的转型离不开经济因素，请你举一例说明。
学习探究
自古以来，改革与发展相伴相生，形式和内容互存互依。以下是某班学生开展的一次学习探究活动，请你一起参与到他们的活动中来：
（一）回顾19世纪中后期东西方三次重大改革的情况：
（1）写出以下国家改革的名称：
俄国：________________ 日本：_______________中国：___________________。
（2）日本和俄国的改革具有哪些相同点？
（3）分别简要地概括日本和中国改革的结果
（二）感悟与收获
（4）一次成功的改革，无疑会成为一个民族振兴、国家发展的转折点。日本改革的成功，哪些方面值得我们借鉴？
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。
材料二此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式……持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家……在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
——以上材料均选自《大国崛起》
（1）材料一描述的历史事件出现于哪国的资产阶级革命中？这场革命奠定了该国什么样的政体形式？
（2）材料二中的英国正在进行一场生产上的变革，这场变革是指什么？
（3）结合材料二，谈谈材料一描述的这场革命对该国产生了什么影响？
（4）根据材料二，结合所学，列举一个英国“海外扩张和殖民贸易”的事例，谈谈资本原始积累的特点。
1.有人认为秦始皇是一位雄才大略、对中国历史发展作出过贡献的杰出政治家，也有人认为他是一个暴君，你赞同哪一种观点？（允许有第三种观点）为什么？
2、简述商鞅变法的主要内容。
此王返国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
回答：
1.此材料讲述的是何人？与历史上的哪一成语有关？
2.经过努力后，此人取得了怎样的成就？