植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如图所示，回答相应的问题：
（1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因___________________ 。
（2）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体通过_____ 过程发育为完整植株。
（3）在生产实践中为获得大量的细胞产物如紫杉醇，可直接将①______ 通过途径 （② 或 ③）再经过细胞分裂即可获得大量细胞进而获得大量的细胞产物。
（4）组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
（5）植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于______ 、________ 、单倍体育种等育种过程中。
下图为细胞膜结构模型示意图。请回答问题：
（1）图中[2]表示，它构成膜的。
（2）离子进入细胞的方向是 →（用图中字母表示），此过程需要图中的[1]协助。
（3）人体白细胞吞噬细菌时能够变形，这与细胞膜的性有关。
人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病” 是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：
（1）在正常人体内，兴奋到达神经－肌肉突触时，储存在中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致和，使乙酰胆碱受体数量和功能部分丧失，表现为重症肌无力。
（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏患者Y激素的分泌量。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人，但该病患者自身的产热量散热量。
（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是，从而引起特异性免疫反应。
（4）由上述分析可知，参与人体稳态调节的有等。
大豆是我国重要的经济作物，大豆在我国的栽培面积比较广。大豆的栽培管理对大豆的产量影响较大，回答下列有关问题：
（1）大豆幼苗早期的管理中，需经常除草，从生态学角度来看，主要目的是
。
（2）大豆一生中需要必需的矿质元素，如N、P、K等，但一般情况下采取增施P肥而不需要专门施用N肥，这是因为与大豆有关系的根瘤菌能固定大气中的氮提供给大豆；大豆对不同的矿质元素吸收量不同，这与有关。
（3）二氧化碳是影响大豆光合作用的重要外界因素，提高田间大豆二氧碳浓度的重要措施是。
（4）因为种种原因造成大豆幼苗生长过旺，喷施适当浓度的萘乙酸（NAA）可以有效防止恶苗病的发生，原因是。
下图是某一种生物正在分裂的三个细胞的分裂图像，请据图回答：
（1）甲细胞中有＿＿＿对同源染色体，＿＿＿条染色单体，能够与图中1号染色体在减数分裂过程中联会的染色体的编号是＿＿＿。
（2）乙细胞的所处的分裂方式和时期是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其子细胞名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）丙细胞中有＿＿＿条染色体，＿＿＿个DNA分子。
低温和高温会导致植物细胞的伤害，为了探究高温和低温对小麦的伤害，请完成下列实验设计方案并回答相关问题。
（1）实验原理：当植物组织受到不良条件，如高温、低温等的影响时，常能伤害原生质的结构而使膜的通透性增大，结果细胞内含物会有不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大，电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），透性变化愈大，表示受伤愈重，抗逆性愈弱。
（2）实验材料：小麦幼苗
（3）仪器与药品：电导仪、．冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水
（4）分析变量：自变量：。因变量：。
（5）实验步骤
第一步：取小麦幼苗30株，去除残留胚乳，用蒸馏水反复冲洗三次；
第二步：取四只小烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3、4号；
第三步：在1、2、3号小烧杯中各放株处理过的小麦幼苗，4号烧杯作为。
第四步：1号小烧杯置于；2号小烧杯置于室温下；3号小烧杯置于45℃的恒温水浴中；
第五步：40分钟后取出，并去除小烧杯中的幼苗，使小烧杯中的溶液恢复至室温；
第六步：________________。
（6）回答问题：
① 实验的第一步中要去除残留胚乳，并用蒸馏水冲洗的目的是。
② 空气中的CO2会溶解于蒸馏水中，从而给实验带来误差。为了校正这种因素带来的误差，本实验的做法是。