伞的故事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
娘沉思良久,最后一字一句地说:“买, 咱买一把!”
听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。‖
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……‖
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖
(1)联系上下文解释下列词语。
沉思良久:
欣喜之余:
(2)读句子,注意划线部分的词句,联系课文,体会句子所表达的思想感情,用一个词写出来。
①我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!” ( )
②见了我,立即打开了印花包袱喜眉笑目地说:“去吧,你要的伞!”( )
③欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水。( )
(3)请用“ ”划出与“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”相照应的句子。作者看见伞,“便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉”的原因是 。
(4)“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明 ,这句话表达了“我” 。
(5)课文已用“‖”分好段落,请写出第二、三段的段意。
第二段:
第三段:
(6)假如你就是文章中的作者,收到母亲的“伞”,你想对母亲说些什么?请写下来。
美文赏析。
一碗馄饨
①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”.她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去,当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!
⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨
(1)听了老婆婆的话“女孩愣住了”,愣住之后她难免会有一番心理活动:请你加以想像,描写出小姑娘的心理活动。
(2)④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪,这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。
(3)⑤段中“老婆婆听了,平静地说道”,从老婆婆的“平静”中,你读出了什么?(4分)
(4)⑨段是文章结尾段,这里未写出来,现请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾:(4分)
美文赏析。
我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是ē nuó()多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī()了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jīng yíng()的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!
“,。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
(1)给短文加上合适的题目。
(2)查字典,把文中的拼音写在后面的括号里。
(3)生机勃勃的反义词是。欣赏的近义词是 。
(4)本文表达了作者对小草的的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,抄写在下面。
(5)写出短文中前后照应的句子写在下面。
(6)将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。
美文赏析。
“科学怪人”
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪,也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的,而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽(niǔ)扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室,楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多,别人向他借书要办借书手续,他自己从书架上拿走一本书,也要办理一个手续。他的书从哪里拿来,以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间,不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时,他常常是一言不发,还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得已 ,他才应付一两句,声音尖锐而急促,似乎想尽快地把话说完。客人走时,他刚送到门口,就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实,这位“科学怪人”并不怪,他不过是不愿意把心思用在生活琐(suǒ)事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后,人们找到他的许多遗著,发现其中不少具有重要的科学价值。
(1)写出下列词语的近义词。
确实——考究——思索——
(2)把相关事物用线连起来。(有点难度哦!)
开文迪许中国雕塑家
伽利略法国科学家
罗丹意大利数学家
陈景润美国发明家
爱迪生英国化学家
(3)根据文章内容填空。
①开文迪许的“怪”主要表现在四个方面:、、、。
②其实,这位“科学怪人”并不怪,他这样做是。
(4)这篇文章的题目“科学怪人”为什么要加引号?
美文赏析。
古时候,有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了,一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没雕成,羽毛也没有刻完的时候,围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。”看见凤凰身子的人,斜斜眼睛说;“雕的一点也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!”
听了这些,木匠并不理会,仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思,便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天,凤凰雕成了,还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上了一双明亮的眼睛,凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀,腾空飞起,在屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞,一致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技术非凡。
那位白胡子老头听了,扭过头来,说:“别忘了,开始的时候你们是怎样议论啊!”一句话说得人们都羞愧得低下了头。
(1)给画线的词语选择合适的解释,在后面的括号里打“√”。
①围观者夸奖木匠技艺非凡。
A.十分,极。()B.超过一般。()C.比较好。()
②围观的人觉得没多大意思。
A.思想内容。() B.意见。()
C.情趣;趣味。() D.心意。()
(2)结合句子写出下列词语的反义词。
津津有味()降落()称赞()
(3)结合句子写出下列词语的近义词。
专心致志() 五彩缤纷()羞愧()
(4)短文7-12自然段合起来讲的是什么意思?
(5)给短文加个题目。
(6)阅读本文后,你得到什么启示?
美文赏析。
狗
巴 金
小时候我害怕狗。记得有一回在新年里,我到二伯父家去玩。在他那个花园内,一条大黑狗追赶我跑过几块花圃(pǔ)。后来我上了洋楼,才躲过这一场灾难,没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗,我总是逃,它也总是追,而且屡(lǚ)屡望着我的影子狺(yín)狺狂吠(fèi)。我愈怕,狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大了。有一天不知道因为什么,我忽然觉得怕狗是件很可耻的事情。看见狗我便站住,不再逃避。
我站住,狗也就站住。它望着我狂吠,张大嘴,做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我,我便用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。
这样地过了一阵子,我便转身去了。狗立刻追上来。
我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫,却不敢朝我扑过来。“你的本事不过这一点点。”我这样想着,觉得胆子更大了。我用轻蔑(miè)的眼光看它,我顿脚,我对它吐出骂话。
它后退两步,这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫,可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠(jiū)缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子,对准狗打过去。
石子打在狗的身上,狗哀叫一声,似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑,并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去的狗影,轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
(1)作者为什么害怕狗?
(2)长大后作者为什么不怕狗了?
(3)在与狗的相持中,作者是怎样表现的?
(4)作者为什么对逃去了的狗影“轻蔑地冷笑”?