海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米-优题课

课文内容我最熟。
（1）《三袋麦子》是一篇，讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了。小猪把麦子；小牛把麦子；而小猴则把麦子。
（2）土地爷爷一年后故地重访，面对小猪，他；看到小牛，他；面对小猴，他。
（3）小猪、小牛和小猴的身上各有什么优点？它们的做法你最赞成谁的？为什么？

快乐阅读。
贪心的狐狸
大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇（zhē）人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚（líng）羊跑过来，他们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”他们争啊吵啊，谁也不让谁。这吵吵嚷（rǎng）嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。他鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一只圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。他说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。他眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子，说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就归谁。现在就比赛。从这儿到小河边，再跑回来。”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋拼命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
（1）梅花鹿和羚羊为什么争吵？

（2）狐狸用什么方法得到了马蜂窝？

（3）这个故事说明了：
①这只狐狸很聪明。（）
②梅花鹿和羚羊很傻。（）
③做人不要太贪心。（）
④不能轻信别人的话。（）

课文内容我最熟。
（1）这是一则，选自《》。故事讲述了一只的梅花鹿，开始只喜欢自己的和，而抱怨干巴的。等到狮子追来的时候，
差点要了它的命，而却让它死里逃生。
（2）这个故事以梅花鹿的为线索：当它看到自己美丽的皮毛和鹿角时，心里是
的；当它发看到自己干巴的腿时，又变得；当它借助有力的双腿从狮口逃生后，才终于明白了
的道理。

课外连线。
鲤鱼的怒斥
在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。
“你饶了我吧，”鲤鱼哀求道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”
“你再瘦小，做碗汤总是够的！”
“你放了我，我会重重酬（chóu）谢你的！”
这人完全不听鲤鱼的哀求，蹦跳着往家跑去。也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。
“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说要重重地酬谢我，怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有‘信用’二字？”
“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上还有没有‘无耻’二字？”鲤鱼说完，就游走了。
（1）将下面这段话中与文章内容不符的地方用“”画出来。
在一个快被太阳晒干的水塘里有一条鲤鱼，一个过路人捉住了他。鲤鱼哀求过路人放了他，并答应酬谢他，可过路人不肯，要把他送给朋友做鱼汤吃。但在回家的路上，过路人被撞了一下，手一松鲤鱼跳进大河，游走了。
（2）过路人为什么说鲤鱼不讲“信用”？

（3）鲤鱼为什么说过路人“无耻”？

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（1）课文中有四类人对这对父子进行了评价，他们是怎么评价的呢？请根据课文内容连线。
老先生父亲狠心
老太太两人狠心
年轻母亲两人太笨
小孩孩子不孝
（2）这则寓言故事情节虽然简单，却反映了生活中一个深刻的哲理：