请根据下面三幅图完成一篇120词左右的短文。
要求：
1.简要描述下图内容，并说明主题；
2．联系实际，表达该图带给你的启示。
参考词汇：退后step back
第五部分：书面表达（共两节，满分35分）
第一节情景作文
你们班四月二日组织了一次爬山活动，请根据下图内容写一篇日记，完整记述当天发生的事情。
注意：词数不少于60。
April 2,2010-4-7 Friday
第二节：开放作文
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class, your teahcer shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
（请将开放作文写在答题纸指定区域内）
Ⅴ. 书面表达
Angela Green 是加拿大蒙特利尔中学的学生。她来信表示愿意成为你的笔友。按照下面表格提供的你的情况于2010年3月2日写一封信，向她表示你很高兴同她建立友好通讯联系。
| 姓名 |
王玲 |
出生日期 |
1994年2月23 |
| 籍贯 |
太原 |
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| 学校名称 |
山大附中 |
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| 所学科目 |
语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理等 |
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| 最喜欢的科目 |
英语 |
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| 最喜欢的体育运动 |
排球 |
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| 业余爱好 |
集邮 |
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| 家庭人口 |
三人 |
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| 父亲职业 |
医生 |
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| 母亲职业 |
教师 |
字数：100字左右。
第二节：书面表达（满分25分）
假如你叫李明，有一位来自英国的朋友Mike。他与父母一道来到了中国。初来乍到，他发现自己在家时所学的汉语根本就不够用。因此，他给你发来一封电子邮件，向你请教如何提高汉语听说能力。请根据下面的提示，给他回一封邮件。邮件的内容包含如下要点：
1. 邮件已收到，理解他所遇到的问题。
2. 提出如下建议：在课内课外要多说汉语，应尽可能与同学交流，不要担心犯错误；在家看电视时，多注意节目主持人的发音，以便提高听力水平。
3．祝愿他学习取得进步。
注意：1. 内容应包括以上要点，可适当增加细节，以使内容连贯；
2. 词数：120左右。
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Yours sincerely,
Li Ming
第二节：书面表达（满分25分）
Dear Helpful,
I’m a middle school student and I’m in trouble. I used to like English, but now I have some difficulty in English, especially in English writing. Though I know English is a very important subject, I think now it is too difficult for me. You know I have got poor results in English tests many times because my writing is poor. I wonder why so many students like English and can get good results in English tests. I do want to be one of the best students and go to a famous university after graduation. But my English is not good enough. What should I do?
Worried
请仔细阅读上面所给的英文信，然后给Worried写一封回信。要求包含以下内容：
1. 要有自信心；
2. 多记一些惯用词组(set phrases)和句型结构(sentence structures)，把它们组织在一起并用其造句；
3. 大量阅读可以提高写作水平；
4. 多背诵一些好的短文；
5. 写日记是提高写作的好方法；
6. 要经常练习。
要求：1.至少写出五项内容；
2.开头、结尾已给出，不计入总词数；
3.不要逐字逐条翻译，可以适当增加细节，词数120左右。
Dear Worried,
I have received your letter and I’m glad to give you some suggestions.
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Follow your dream and you’ll find success is just around the corner!
Good luck to you in your writing.
Helpful