科学家研究不同浓度的生长素对植物不同器官的作用效果，研究结果如下图所示。
（1）分析如图内容，你可得到的结论是： 。
（2）由于植物体内的生长素含量极少且提取困难，农业生产上常常使用人工合成的生长素类似物，如α—奈乙酸（NAA）、2,4—D、生根粉等。某学生研究小组拟在实验室探究2,4—D促进植物扦插枝条生根的最适浓度，请你参考上图反映的规律，选用下面提供的材料用具（数量不限），补充完成实验步骤。（提示：可以用水培法栽培植物）
材料用具：盆栽植株，2,4—D，清水，500ml的烧杯，米尺，等等。
实验步骤：
①取5只烧杯，分别编成1、2、3、4、5号。
②
……
下图甲为光合作用过程示意图
，乙为不同光照条件下温度对某植物CO2吸收与释放量的影响图，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量，请据图回答下列问题：
（1）图中B所代表的是。
（2）在光照强度不变的情况
下，适当增加[ ]的浓度可提高Y的产量。
（3）③过程进行的场所是。
（4）如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去X，可以测出C5分子的含量变化是。
（5）温度影响光合作用的实质原因是，乙图中温度从25℃升至30℃的过程中，光照下CO2吸收量逐渐下降的原因是
，在此过程中，温度达到℃时，实际光合作用速率最大。
下图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图，请据图完成下列问题：
(1)填出图中字母所代表的结构名称：A________；B________ C________ D________；
(2)写出乙、丙过程的技术名称：乙________；丙________；进行乙过程时，所取的样本是________。
(3)进行甲过程时的技术关键是________。
(4)尽管胚胎分割技术在多种动物中取得成功，但仍然存在一些问题，如________________ 等，同时很难取得同卵多胎，成功率较高的是________。
如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，除去了；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是。融合完成的标志是。
(2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用技术把D培养成植株。
(3)若A、B是动物细胞，一般取自，
然后用使其分散开来；A、B到C的过程
中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是，所形成的D称为。
(4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了，图中B为。
(5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有种，用来培养的D细胞应该是。从中选择出它的方法是培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和。
番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种。
这种转基因番茄已于1993年在美国上市，请回答：
（1）在培育转基因番茄的操作中，所用的“分子手术刀”是 ，基因的“分
子针线”是 ，基因的“分子运输车”是 。
（2）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是 、
和 。
1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。如右图，请据图回答问题。
(1)此图表示的是采取______________方法获取____________________基因的过程。
(2)图中①DNA是以____________为模板，_____________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的____________________________。
(3)图中②代表的是_________________酶，在它的作用下将质粒切出_______________末端。
(4)图中③代表重组DNA，含_______________基因。
(5)图中④表示的过程是__________________________________。