(18分)下图表示某一两性花植物花色形成的遗传机理，该植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种。图中字母表示控制对应过程所需的基因，基因A对a完全显性，基因B能降低色素的含量，BB与Bb所起的作用不同。
（1）从基因结构上分析，基因A与B的根本区别是 。
（2）形成紫色色素所需的酶中，有一段氨基酸序列为缬氨酸-苏氨酸-精氨酸-“，转运 缬氨酸、苏氨酸和精氨酸的tRNA上的反密码子分别为CAU、UGG、GCG，则基因A中决定该氨某酸序列的模板链的碱某序列为
（3）B基因能淡化颜色深度的原因可能是：B基因控制合成的蛋白质会影响A基因的,从而使色素合成减少，花色变浅。从上图可以看出基因和性状之间并不是简单的一对一关系，牛物的某种性状可以由 决定。
（4）现将某紫花植株与白花植株杂交，所得F,全为红花，则亲本中紫花植株的基因型是 ，F!自交，则F2中白花：紫花：红花：粉红花二 ，红花植株中能稳定遗传个体所占的比例是 。
（5）现有红色AABbb( 2n+l )三体的植物，与白色aabb的植物杂交，请用遗传图解表示其子代的表现型及比例（遗传图解需写出配子及比例）。
（6分，每空1分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请分析回答下列问题：
（1）图1中的感受器接受刺激产生神经冲动时，膜外电位变化是＿＿＿＿＿；膜内电位变化是＿＿＿＿＿。
（2）图2中的①表示＿＿＿＿＿，①中物质的释放使④＿＿＿＿＿发生电位变化。
（3）缩手反射属于非条件反射，其神经中枢位于＿＿＿＿＿。取指血化验，针刺破手指时手指并未缩回，说明缩手反射受大脑皮层＿＿＿＿＿的控制。
根据下面的碳循环示意图回答问题：
（1）从微观上看，过程③主要是在细胞内＿＿＿＿＿进行的。
（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是＿＿＿＿＿；碳主要以＿＿＿＿＿的形式从无机环境进入生物群落。
（3）参与过程④的生物新陈代谢类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。它们与同区域中的动、植物共同构成了＿＿＿＿＿。
（4）太阳光能照射到地球表面后，大部分被吸收并通过各种方式转化为热量，热量最后以＿＿＿＿＿形式再辐射；太阳光能在植物体内的转换过程为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）碳循环的进行伴随着能量流动；但由于生物体不能在代谢中利用＿＿＿＿＿，因而能量流动具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
（6）从上图可知，减少温室效应的最关键的措施是：
第一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
下面为体液免疫过程，据图回答问题
（1）图中属于体液免疫的反应阶段的是＿＿＿＿＿（填编号）。
（2）G过程主要在＿＿＿＿＿中进行
（3）若抗原物质是酿脓链球菌，常常会累及心肌细胞，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）记忆B细胞和效应B细胞的区别在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ⅰ、右图是神经系统的部分结构和胰岛细胞联系的示意图，请据图回答（“[ ]”中填序号，“”上填内容）：
（1）饭后血糖浓度的升高会刺激下丘脑某一区域产生兴奋，兴奋部位的膜电位是。兴奋传递到突触小体，使[ ]向突触间隙释放，促使胰岛细胞合成和分泌。
（2）与胰岛细胞中该激素的合成和分泌相关的具膜细胞器除了线粒体依次是[ ]和[ ]。该激素从产生部位到起作用的部位所经过的内环境依次是[ ]→[ ]→靶细胞周围的组织液。
（3）下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是。
①可参与血糖平衡的调节②能产生调节水平衡的激素
③可合成和分泌促性腺激素④有体温调节中枢
⑤具有感受渗透压变化的感受器⑥有渴觉中枢
（4）⑧中的吞噬细胞和杀菌物质对多种病原体都有防御作用，这属于免疫；人体主要通过免疫清除进入到体内的细菌外毒素。⑧中产生抗体的细胞是由细胞分裂产生。
Ⅱ、产前诊断是优生的主要措施之一，检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞，能反映胎儿的病理情况。羊水检查过程包括细胞培养、生化分析、基因分析、染色体分析等。甲图是羊水检查的主要过程，请据图回答：
（1）在羊水细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量以补充合成培养基中缺乏的物质，同时在适宜的外界环境条件下进行无菌培养。
（2）在染色体分析时，通常选用处于(时期)的细胞，主要观察染色体的；在生化分析时，可以用DNA分子探针进行基因诊断，其原理是。
（3）乙图是患甲病（基因A、
）和乙病（基因B、
）两种遗传病的系谱图。假设II3不是乙病基因的携带者，则乙病为遗传病。若III9与III12结婚，生育的子女患病的概率为。
分析回答下列代谢与调节的相关问题：
Ⅰ、下图表示在25℃时，A、B两种植物随着光照强度的变化，CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图回答下列问题：
（1）写出光合作用的总反应式：。
（2）比较A、B植物呼吸作用，其中呼吸作用较强的是植物。当二氧化碳净吸收为0时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有。
（3）当光照强度在达到Z点之前，限制A植物光合作用的因素主要是。如B是C4植物，其完成光合作用的细胞依次是。
（4）当平均光照强度在X和Y之间（不包括X、Y），假设白天和黑夜的时间各为12h，A植物一昼夜中有机物积累量的变化是（减少或增加）。
（5）对B植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12h，平均光照强度在klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。
（6）若已知A植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，若将温度提高到30℃（其它条件不变），理论上图中P、M的位置如何变化？。
（7）某同学想探究温度对A植物光合作用的影响，则应选择图中M点对应的光照强度，在该实验中，自变量是，观察测量因变量的指标是。
Ⅱ、(9分)给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此问题的解释有两种观点：
①促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节；
②通过促进对下丘脑进行的反馈调节。
这两种观点是否成立?为此，某生物兴趣小组做了以下的实验进行探究。
(一)材料用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械、测量仪等。
(二)实验思路：
（1）将实验动物平均分为A、B两组；A为实验组，B为对照组。并测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素的含量。
（2）用手术器械将A组动物的器官切除，B组做切除手术，但不摘除此器官。
（3）对A、B两组动物注射。
（4）一段时间后，再测量A、B两组动物血液中的促甲状腺激素释放激素含量。
(三)实验结果及结论(支持的观点)：
（1）若A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加)，B组促甲状腺激素释放激素减少，则；
（2）若A组和B组促甲状腺激素释放激素减少的量相等，则；
（3）若A组和B组促甲状腺激素释放激素减少的量不相等，且B组减少得要多，则。