阅读《鸟的天堂》片断,回答问题。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们(陆续 继续)拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟(映 影)。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在(朴 扑)翅膀。
我(注意 注视)地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(1)在课文中的括号里,请选择正确的字和词语,打上“√“。
(2)用“——”划出写“应接不暇”意思的句子。
(3)找出下面词语的反义词。
光明( ) 片刻( ) 清楚( ) 茂盛( )
(4)第二次经过“鸟的天堂”的时间是:__________________________
(5)第二自然段共______句。作者特别抓住鸟的动作词语:_____、 _____、 _____、 _____写出了众鸟纷飞的活动情景。
(6)读第四自然段划线的句子,我体会到:__________________________________
_______________________________________________________________
(7)现在常出现有人捉鸟,为了保护鸟,你打算怎样做?说说你的看法。
阅读小木屋。(阅读短文,回答问题)
小乌龟笑了
一天,小猴家失火了。小山羊、小公鸡急急忙忙跑去救火。小乌龟也赶忙往小猴家爬。可是,当小乌龟爬到小猴家门口时,火早已被扑灭了。小乌龟难过地说:“唉,我爬得太慢了!“小公鸡生气地说:“我看,你是不想帮朋友的忙!”小伙伴们都不理睬小乌龟了。小乌龟只好每天孤零零地待在河岸上。
几天以后,小猴、小山羊和小公鸡一起在河边玩儿。小公鸡不小心滑倒了,掉进了河里。小猴急得大喊:“小公鸡掉进河里啦!”小山羊急得团团转。小乌龟看到了,“扑通”一声跳进河里,拼命向小公鸡游去,把他驮上了岸。小公鸡感激地说:“谢谢!谢谢!”小乌龟说:“不用谢。我在陆地上爬不快,可在水里就游得快啦!”
大家都觉得先前误解了小乌龟,一齐向他道歉。小乌龟高兴地笑了。
(1)短文都写了哪些小动物?
(2)“大家都觉得先前误解了小乌龟,一齐向他道歉。”写出一齐的近义词。
(3)理解课文,填空。
小乌龟虽然,但是。
阅读乐园。(阅读短文,回答问题)
妈妈的爱
我从小就得了小儿麻痹症,从此妈妈的背便成了我的摇篮。我的童年——是妈妈那温暖的背,伴我走过了风风雨雨十几个春夏秋冬;是妈妈那博大的背,给了我无穷无尽的力量和无法取代的温暖。
曾记得,那是一个下着大雨的中午,雨像瓢泼一样,路也很滑,妈妈背着我深一脚浅一脚艰难地向前走,汗水从她的脖子上渗出来。我被雨伞遮着,身体贴在妈妈那温暖的背上,感受不到风吹雨打的滋味。可是我清楚地听到,妈妈的裤腿被雨打湿后走路时发出的“刷刷”的声响。妈妈多么不容易呀,每天下地、做家务, 又要按时接送我上下学,可我……我这样想着,不知不觉热泪盈眶。
妈妈的背呀,曾经渗透着多少汗水、雨水,还有女儿滴落的泪水。虽然已有些弯曲,但它背着我走过了多少个风风雨雨,支持我永远挺直胸膛,扬起生活的风帆……
(1)你怎样理解妈妈的背是“温暖”?
(2)妈妈的爱,给了“我”什么力量?
(3)如果你是文中的“我”,你会怎样报答妈妈?
阅读乐园。(阅读短文,回答问题)
啊,我知道……
妈妈把我比作小月亮,我是妈妈甜甜的希望。
妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变得很亮很亮……
白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么响!
啊,我知道,我知道,我是妈妈逝去的童年。妈妈看见了我,就看见了她的过去!我知道,我是妈妈的未来。妈妈看见了我,就看见了希望!
(1)这篇文章共有()段。
(2)照样子,写词语。
很亮很亮的眼睛
很很的
很很的
(3)“下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳。”
写出加点字的近义词。
顿时----()
读句子,写句子。
笑得那么甜,那么响!
快乐阅读。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。
(1)短文中,把比作。
(2)把下面的句子改写成“被”字句。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。
我把枫叶做成了一张美丽的贺卡。
(3)课文内容我知道。
天净沙·秋
阅读小木屋。
诚实,我的好朋友
我有一个好朋友,名字叫诚实。
当我拾到铅笔、橡皮
或可爱的玩具时,
诚实---她告诉我,
快去交给老师。
考卷上的满分多神气,
其实错了一道题,
诚实---她催我马上找老师,
宁可要个九十七分。
诚实---我的好朋友。
她使我的心灵更美丽。
(1)读儿歌,填一填。
()的玩具()的心灵
(2)当“我”拾到别人的东西时,诚实告诉“我”。当老师判错题使“我”得满分时,诚实告诉“我”。
(3)你觉得自己是个诚实的孩子吗?为什么?