根据课文内容填空。（1）本学期学了许多课文，你最喜欢的是，因-优题课

根据课文内容填空。
在码头上，我们看到了，，，；在海
看到了和；在大海上航行时，我们又看到海的颜色的变化，看到了远处海面上的。

阅读。
语言的魅力
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。
这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，
地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
“唉！”那盲老人地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。
晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情心呢？
（1）根据句子的意思在文中找出相应的词语。
①美好的时光。------( )
②大模大样地离开了。( )
（2）写出带点字的正确读音。
穿着华丽()乞讨( )
（3）练习上下文，在横线上填上合适的词语。
①他看看木牌上的字，地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
②“唉！”那盲老人地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
（4）用直线画出文中的一句反问句，并改成陈述句。

（5）根据短文填空。
法国诗人让·彼浩勒在木牌上添上了这几个字，使人对这位、、的老人产生了，帮助了老人，让我们体会到了语言的。
（6）读了短文，你有什么感想？结合本单元部分课文或自己的所见所闻，说说你是如何看待语言的魅力。

从课文中找出描写牦牛发怒的语句，读一读，并抄写下来。

默读课文，回答问题。
（1）戚继光为什么要组建、训练“戚家军”？
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（2）从哪些地方可以看出戚继光作战英勇？
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（3）从哪些地方可以看出戚继光很有智谋？
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阅读短文，完成练习。
为了祖国
华罗庚（ｇēｎｇ）是我国著名的数学家。1950年，他放弃优厚的生活待遇，从美国回到了祖国。1979年，他应邀访问英国。有一天，他接受了伯明翰（ｈàｎ）大学的邀请，出席一个酒会。
在轻松愉快的气氛中，忽然，一位女学者走到华罗庚面前，向他敬酒并同他攀（ｐāｎ）谈起来了。那位女学者用关切的口吻说：“华教授，你不为自己回国感到后悔吗？”华罗庚面带笑容，豪爽而坚定地回答说：“不，我回到自己的祖国一点儿也不后悔！我回国，是要用自己的力量为祖国做些事情，并不是为了图舒服。我觉得一个人活着不是为了个人，而是为了祖国！”
华罗庚有力的回答，博（ｂó）得了在座的数学家和知名人士的阵阵掌声。
（1）画出华罗庚回答那位女学者的话，读一读。
（2）华罗庚的回答为什么博得了在座的数学家和知名人士的阵阵掌声？
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