（16分，各2 分）根据创设的情境，回答相关问题：
（1）情境一：学校组织保护环境的社会公益活动，小铭怕影响期末复习迎考，不愿意参加活动。
你的正确做法： 。
理由： 。
（2）情境二：你路过食堂门口，正好看到有的同学在洗手后，不关水龙头，任水流淌。
你的正确做法： 。
理由： 。
（3）情境三：日本安倍政府否认侵华的言论，激起全体中华儿女的极大愤慨。初三学生晓敏在网络上例举大量历史事实，揭露日本侵华的罪恶行径。
你认为晓敏的做法是否正确： 。
理由： 。
（4）情境四：2014年12月4日是我国首个国家宪法日。该日贵池区人民检察院全体工作人员面对国旗和宪法进行庄严宣誓：“忠于祖国，忠于人民，忠于宪法……”
你认为贵池区检察院工作人员进行宣誓的依据是： 。
学校开展宪法的学习、宣传活动形式有： 。
承制责任，健康成长
甘肃有一个叫李勇的孩子，他6岁时父母瘫痪，从此母亲一人担起全家重担。从此母亲一人担起全家重担。李勇为了减轻母亲的重担，小小年纪便帮母亲做力所能及的家务。在学校他不但自己刻苦学习，还帮助学习上有困难的同学。后来他考取了庆阳师范学院。1995年李勇背起父亲上学，利用节假日给父亲患换洗衣服，背父亲出门晒太阳，有时还给父亲讲故事……
（1）生活中的李勇扮演了哪些角色？分别承担了哪些责任？
（2）你打算怎样向李勇学习做一个负责任的公民？
辨析是非，明白事理。
某中学初中生林林放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱收走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交30元钱。林林又怕又生气，找同学商量。
同学甲：“我们一起去凑钱给他们，免得找麻烦”。同学乙：“找几个好朋友去教训他们一下。”同学丙：“我们应该依法维护自己的合法权益。”
以上几位同学说法对吗？请分别说明理由。
实践与探究题：结合背景材料进行探究，运用所学知识分析问题、解决问题。本题共10分。
盐城市某初级中学九年级⑴班成立专门小组，开展“家乡发展我关注”的主题探究活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
（１）从表中你读出了什么？
【文明礼仪风】未成年人文明礼仪风采大赛决赛于2014年8月5日在南京举行。各参赛学校通过知识竞答、情景剧表演、辩论赛等，展示未成年人文明礼仪养成教育成果和青少年的精神风貌。其中，盐城市东台实验中学获得一等奖。
（2）你认为江苏举办未成年人文明礼仪风采大赛有什么积极作用？
【亮丽风景线】2014年9月26日江苏农洽会在盐城召开。27日上午，100多名盐城晚报小记者走进省农洽会展示馆。新鲜稀奇的展品激起了小记者们极大的好奇心，他们认真记下每一种农产品，并主动向展区工作人员发问。听了专业的讲解之后，小记者们眼界大开。
（3）小记者们的出现成为农洽会上一道亮丽的风景线，这对我们青少年有哪些启示？
2014年9月24日国家主席习近平在人民大会堂出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会并发表重要讲话。他强调，不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。推进人类各种文明交流交融、互学互鉴，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。27日，习近平祝贺首个全球孔子学院日：孔子学院属于中国，也属于世界。
（1）结合习近平总书记的讲话，运用“融入民族文化”的有关知识，说明我们怎样“不忘历史开辟未来”？
（2）习近平总书记的讲话将会产生怎样的深远影响？
2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面。
（1）请围绕国家层面的价值目标，把国家为达成目标而实施的一些政策和措施：（①美丽中国；②网络问政；③西部大开发；④科教兴国）的序号及目标填在表格内相应的位置。
| 目标 |
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| 举措 |
（2）一座城市，因为一群好人而声名远播。对此，盐城市委书记朱克江深有感触地说：“一个好人，有一个故事；十个好人，就有一种规律。老区盐城，民风淳厚，好人就像空气和水，无处不在，他们在践行着社会主义核心价值观。”
结合第一单元知识，回答：为践行社会主义核心价值观，你会如何传递“盐城好人”的正能量？