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题文

某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心,通过查阅资料得知,呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2)。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应都生成氧气,反应的化学方程式为:
2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑          2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2
为了测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数,该小组的同学在老师的指导下,利用下图所示装置(固定装置一略去)开展探究,并得到正确的结论。
已知,装置B中盛有饱和NaHCO3溶液(NaHCO3不与CO2反应),碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物。整套装置气密性良好,反应所需试剂均足量。

请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是        ,装置A的作用是                                  
(2)不用装置E代替装置C的理由是                                        
(3)装置D中过氧化钠药品的质量为mg,装置D在反应前后的总质量n1g和n2g。若药品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应,则药品中过氧化钠的质量分数=                 

科目 化学   题型 实验题   难度 中等
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相关试题

如图是实验室常用的部分实验装置。请按要求回答问题。

(1)写出标有编号的仪器名称①    

(2)写出A中发生反应的化学方程式    ,用E装置检验氧气收集满的方法是    

(3)将装置B、E、F相连接用于制取纯净的二氧化碳气体并验证其化学性质,则E装置中装有的试剂是    ;F装置中可观察到试管中的现象    。写出烧杯中发生反应的化学方程式    

(4)实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。已知氨气极易溶于水且密度小于空气,所选的发生装置和收集装置是    

(5)某同学利用少量混有少量CO 2的CO还原Fe 2O 3,并验证反应后的气体产物。现有如图所示实验装置(可重复使用),按气体流向从左到右,装置的正确连接顺序是乙→    →丁。

如图1是"燃烧的条件"实验活动的部分操作示意图

(l)仪器①的名称为   

(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是   

(3)实验二观察到先燃烧的物质是   ;若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉   

(4)实验三将燃着的蜡烛放在如图2所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示,下列说法错误的是   (填序号)。

A.蜡烛燃烧需要氧气

B.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%

C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气

D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%

在实验室中,按图所示装置制取CO 2,并验证CO 2的性质。

请回答下列问题:

(1)写出实验室制取CO 2的化学方程式:   

(2)使装置C中紫色石蕊溶液变红的物质为   

(3)装置D中的蜡烛自下向上依次熄灭,说明CO 2具有的化学性质为   

(4)用向上排空气法收集CO 2,是因其密度   

某混合溶液含一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸钡,为逐一沉淀分离其中的金属元素,从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠稀溶液、氯化钠溶液、硫酸钠溶液中选择试剂进行实验。

①甲的实验如下表所示:

步骤

操作

现象与解释

向混合溶液中加入过量稀盐酸,充分反应后过滤

得到白色沉淀,相应的化学方程式是   

向Ⅰ中滤液加入过量稀硫酸,充分反应后过滤

得到   色沉淀

向Ⅱ中滤液加入过量氢氧化钠稀溶液,充分反应后过滤

得到蓝色沉淀,该沉淀的化学式是   

在Ⅱ中,需确认钡元素是否完全沉淀。甲在此环节的部分实验记录如图所示:

请根据这部分记录,指出该环节中甲存在的具体问题并说明理由   

②乙仅调整了甲实验中所加试剂的顺序,既达到了实验目的,理论上又减少了氢氧化钠的消耗量。乙所加试剂依次为   

③丙设计了一种新的方案,不仅达到了实验目的,而且理论上氢氧化钠的消耗量减到最少。丙所加试剂依次为   

实验室以氧化铜、铁粉和稀硫酸为原料制备铜。

①方法一:氧化铜 步骤Ⅰ 稀硫酸 硫酸铜溶液 步骤Ⅱ 铁粉

I中反应的化学方程式是   ;Ⅱ中反应的基本类型是   

该方法利用了铁的金属活动性比铜   (选填"强"或"弱")。

②方法二:用铁粉与稀硫酸制得氢气进行如图实验。

仪器a的名称是   。通入氢气的导管末端应位于试管   (选填"I""Ⅱ"或"Ⅲ")处。该制备铜的方法利用了氢气的   性。0.1mol氧化铜与足量氢气反应,计算参加反应氢气的质量。(根据化学方程式列式计算)   

③通过比较,写出方法一和方法二各自的一条优点   

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