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题文

如图是实验室常用的部分实验装置。请按要求回答问题。

(1)写出标有编号的仪器名称①    

(2)写出A中发生反应的化学方程式    ,用E装置检验氧气收集满的方法是    

(3)将装置B、E、F相连接用于制取纯净的二氧化碳气体并验证其化学性质,则E装置中装有的试剂是    ;F装置中可观察到试管中的现象    。写出烧杯中发生反应的化学方程式    

(4)实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。已知氨气极易溶于水且密度小于空气,所选的发生装置和收集装置是    

(5)某同学利用少量混有少量CO 2的CO还原Fe 2O 3,并验证反应后的气体产物。现有如图所示实验装置(可重复使用),按气体流向从左到右,装置的正确连接顺序是乙→       →丁。

科目 化学   题型 实验题   难度 中等
知识点: 化学实验方案设计与评价 实验探究物质的性质或变化规律 气体制取装置的探究
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亚硝酸钠是一种工业用盐,它是有毒、有咸味的白色晶体,亚硝酸钠的水溶液无色呈碱性。人误食会引起中毒,危害人体健康,甚至死亡。硝酸钠是常见的钠盐,其外形与亚硝酸钠相似,硝酸钠水溶液无色呈中性。实验室有一瓶亚硝酸钠溶液和一瓶硝酸钠溶液,请设计实验鉴别(写出实验操作、实验现象、实验结论)。

实验操作

实验现象

实验结论

   

   

 

如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)图中仪器①的名称是    

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是    

(3)实验室制取二氧化碳,可选用的收集装置是    ,若将产生的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色,其原因是    (写出化学方程式);

(4)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷,应选用的发生装置是    ;若用 F 装置收集甲烷,则气体从导管口    进(填“a”或 b )。

兴趣小组创新实验装置,完成了如下兴趣实验(装置气密性良好)。请回答下列问题:

(1)图1装置中,用电热丝引燃红磷的优点是    (请写出一条);集气瓶中的水除了吸收五氧化二磷和降温的作用,还有    作用。

(2)图2装置中,取适量氢氧化钠粉末装入气球,挤出空气后迅速关闭 K 1 ,把气球紧紧的套在充满干燥的二氧化碳气体的吸滤瓶上。关闭 K 2 ,打开 K 1 ,将氢氧化钠粉末倒入瓶中,迅速上下振荡,观察到气球被吸入瓶内并迅速膨胀,出现此现象的原因是    (用化学方程式表示),用手触摸瓶底感觉烫手,推测其原因是    。打开 K 2 ,控制注射器逐滴加入稀盐酸至完全反应,关闭 K 2 ,此过程观察到的现象是  

如图是实验室制取气体的部分装置,请回答相关问题。

(1)仪器①的名称是    

(2)用高锰酸钾制氧气,选择A作发生装置,需要补充的实验用品是    ,反应的化学方程式为    ;要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是    (填字母);把红热的木炭插入盛满氧气的集气瓶时,为观察到明显的实验现象,插入时应注意    

(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是    (填字母),反应的化学方程式为   ;若用F装置收集二氧化碳,气体应从    (填“a”或“b”)端通入。

结合实验室常用仪器回答下列问题。

(1)用于引流的仪器   (填序号);

(2)加热时应放置石棉网的仪器是   (填序号);

(3)用②量取10mL液体时,俯视读数,则实际量取的液体体积    (填“大于”“小于”或“等于”)10mL。

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