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题文

甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是         。再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性)。
【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知:在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同学认为,乙同学实验时还应          ,才能观察到有气泡产生。
【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象。经过讨论确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有    ,乙同学的试管中废液含有的溶质一定有    (均写化学式)。
为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有            (写化学式)两种溶质。
猜想2:废液中含有           (写化学式)三种溶质。
猜想3:废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质。
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生。
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色。
【结论与反思】(1)猜想              (填“1”或“2” 或“3”)正确。
(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈      色,该反应的化学方程式为          
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分,若直接排放,可能造成的危害是        ,你认为处理该废液的方法是         

科目 化学   题型 实验题   难度 中等
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某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。

【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么?

【猜想】猜想一:只有CaCl 2;猜想二:   ;猜想三:含有CaCl 2和Ca(OH) 2;猜想四:含有CaCl 2、HCl和Ca(OH) 2

同学们讨论后一致认为猜想四不合理,理由是   

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性

【进行实验】同学们设计可如下不同的实验方案,证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。

方案

实验步骤

实验现象

方案一

取少量溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液

 紫色石蕊溶液变红色 

方案二

取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液

 黑色粉末逐渐溶解,溶液变蓝色 

方案三

取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入  碳酸钠溶液等 

产生气泡

【反思交流】

要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl 2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的   ,然后过滤,该除杂原理用化学方程式表示为   

如图实验装置常用于实验室制取气体。请根据图回答有关问题。

(1)写出编号所指仪器的名称:①   ,②   

(2)C装置中有一处明显的错误,请加以改正:   

(3)用改正后的装置继续进行实验。现用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为   ,发生装置应选择   (填代号),收集装置可选择   (从D﹣F中选择,下同)。

(4)欲制取CO 2,B装置相对于C装置的优点是   。收集CO 2应选择   装置,验满的方法是   。欲干燥CO 2,应将气体通过G装置,G中应加入的药品是   

兴趣小组的同学用如图所示的装置进行草酸晶体分解实验的研究,为了测定铁红中铁元素的质量分数,并进行草酸晶体分解实验,请你参与过程分析

【查阅资料】

(1)实验室常用氢氧化钠溶液除去二氧化碳,用澄清石灰水检验二氧化碳。

(2)草酸晶体(H 2C 2O 4•3H 2O)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为H 2C 2O 4•3H 2O CO 2↑+CO↑+4H 2O。

【Ⅰ:问题讨论】

(1)实验前应该先   

(2)进入D装置的气体是纯净、干燥的CO,则A,C装置中的试剂依次是     (填名称);

(3)写出A装置中发生反应的化学方程式   

(4)B装置的作用是   

(5)对D装置加热前和停止加热,都要进入过量的CO,其作用分别是:①加热前   ;②停止加热后   

(6)证明草酸晶体分解产物中存在CO的现象是   

【Ⅱ:实验评价】

反思:请指出上述实验装置的一个明显缺陷   

通过一年的化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。下列是常见气体的制取及探究气体相关性质的装置图,请根据题意回答有关问题:

(1)仪器①、②的名称分别是     

(2)C装置有一处明显的错误,请你帮同学们改正过来:   ,A装置和改正后的C装置都可用于实验室制取的气体是   (任填两种),A装置相对于C装置的优点是   

(3)小明同学欲用B装置制取氧气,请写出反应的化学方程式:   ,收集装置应选

  (从"D、E、F"中选),检验氧气的方法是   。若选择G装置干燥氧气时,瓶中应盛装的试剂为   ,氧气应该从哪个接口连入?   (填"m"或"n")。

(4)用H装置做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部为什么要有少量的水?   

食盐是生活中的必需品,但是通过海水晾晒得到的粗盐中往往含有可溶性杂质和泥沙等不溶性杂质而不能直接食用。某校化学兴趣小组的同学欲进行粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验。同学们做粗盐提纯实验的操作示意图如图:

请回答下列问题:

(1)操作③的名称是   

(2)操作④中用玻璃棒进行搅拌,其作用是   

(3)操作⑤中有一处明显的错误,请你帮他们指出来   

(4)粗盐提纯实验的正确操作顺序为   (填操作示意图的序号)。

(5)操作③中,当观察到   时,停止加热。

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