O2是人类生活不可缺少的物质，制取O2的方法很多。请回答下列-优题课

最近有科学家提出“绿色自由”构想：将空气吹入K₂C0₃溶液生成KHC0₃，然后加热使KHC0₃分解出C0₂，再转化为有机物实施碳循环。根据以下流程回答。
（1）吸收池中主要发生K₂C0₃+H₂0+C0₂=2KHC0₃，则分解池中反应的方程式为___________________________________________________；
（2）在合成塔中若气体X是H₂，反应生成甲醇（CH₃OH)和水，该反应方程式___________________________________________________。

水是生命之源。下图是与水有关的3个实验。请回答下列问题：

（1）A中烧瓶里的水发生了______变化(填“物理”或“化学”)。实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是_______________。
（2）B中试管2内气体的化学式为_______；检验该气体的方法____________________；现象是______________________________。试管1中的气体具有可燃性，点燃前需要_______________。
（3）对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行___________（填操作方法）可得到较澄清的水，此操作可否将硬水变为软水_________(填“可以”或“不可以”)。
（4）取一杯淡黄色的红糖水，把红糖水从C的简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来的糖水比较其味道____________（填“相同”或“不相同”），而红糖水的淡黄色_____________（填“变深”、“不变”或“褪去”），说明净水器中的______________具有吸附色素的作用。

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计并完成实验】
Ⅰ．将3．0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ．将3．0g氯酸钾与1．0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ．将x g氯酸钾与1．0g氯化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为，将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明，将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1．0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后和都不变．
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验Ⅲ中的化学方程式
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO₂的质量	相同时间内产生产生O₂体积
Ⅰ	50．0g	1%	0．1g	9mL
Ⅱ	50．0g	2%	0．1g	16mL
Ⅲ	50．0g	4%	0．1g	31mL

本实验中，测量O₂体积的装置是（填编号）

【结论】在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越。

通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据下图回答下列问题：
（1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是（填序号），写出反应的化学方程式；
（2）用C装置收集氧气时，应将该装置的端与发生装置连接。

A．

B．

C．

化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
（1）用文字描述下列化学符号的意义：
① $2 H_{2} O$ ；② $5 N a^{+}$ ；③ $3 C$ ；④ $O^{2 -}$ ；

（2）写出下列反应的化学方程式：
①锌和硫酸铜溶液；②铁丝在纯氧中燃烧；
③通电分解水；④氯化钡溶液和硫酸钠溶液；
（3）下图是硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线图：

$c$ 点的意义是；表示硝酸钾溶解度曲线的是（填" $a$ "或" $b$ "，下同）； $t_{3} ℃$ 时溶解度较大的是； $t_{1} ℃$ 时两种物质的饱和溶液中溶质质量分数较大的是。