在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据__________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？____。你的理由是：_______________________________________．
（3）从图中乙、丙两组数据比较，你能得出的结论是：___________________________。
伏安法测定值电阻的阻值：
（1）测量原理：。
（2）在虚线框内画出电路图。
（3）滑动变阻器测三次后取平均值的目的是_________ 。
(4)闭合开关，电流表和电压表示数均较小，移动滑片，两电表示数均不变，则原因可能是。
小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入如下的表格中。
| A处电流IA / A |
B处电流IB / A |
C处电流IC/ A |
| 0.26 |
0.26 |
0.52 |
(1)在上图中，连接实物图，使电流表只测量流经灯泡L1的电流；
(2)指出上述实验中存在的不妥之处：① ②
|
(3)小刚改正实验中不妥之处后，可以得出的结论是：
探究“电阻的大小与哪些因素有关”。将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异不大，则可以用表替换灯泡，作进一步的判断。
| 材料 |
长度 |
横截面积 |
|||
| 1 |
碳钢合金丝 |
L |
S |
||
| 2 |
镍铬合金丝 |
L |
S |
||
| 3 |
镍铬合金丝 |
L |
2S |
||
| 4 |
镍铬合金丝 |
2L |
S |
||
(1)若要探究导体电阻的大小跟材料的关系，应选用金属丝进行实验。
(2)若要探究导体电阻跟__________的关系，应选用金属丝2.4进行实验。
小兵发现高速公路常有如图a所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故。小兵想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图b所示的装置及以下探究方案：
①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；
②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；
③再继续增加钩码数量，重复步骤②
④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论。
对于上述探究方案，请你作答：
（1）给小车添加钩码的目的是：。
（2）让小车从同一高度下滑的目的是：。
（3）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2s1（选填：“＞”、“=”或“＜”＝，原因是：
。
用图中所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是________N。
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如右表所示，请根据表中的数据，在下图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 压力F / N |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 摩擦力ƒ/N |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。
你认为她的结论正确吗？理由是什么？