某校九年级（2）班学生在老师的组织下进行了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。下面是这次讨论会的几个环节，请你积极参与其中，一起完成如下任务。
【环节一：体验小康】
来自农村的陈改同学说：“我的家乡在偏僻的山区，那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭，人均收入500元，不知何时才能看到小康的踪影。”
来自城市的张革同学说：“现在的人民生活真富裕，我所在小区的居民的轿车几乎把小区的过道都停满了。大人们给压岁钱一份至少上百。”
（1）两位同学的对话说明了什么？
【环节二：解读小康】
针对到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，芳芳、玲玲和月月三个好朋友展开了下列激烈的讨论。
（2）请你谈谈对全面建成小康社会的理解。
【环节三：建成小康】
（3）在活动的最后，同学们纷纷畅谈自己应为全面建成小康社会贡献自己的力量。为实现2020年全面建成小康社会的宏伟目标，作为当代中学生，应做好哪些准备？
小文的同桌小秀患上白血病，住在医院里，小秀无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。小文和同学们心急如焚，一方面捐款资助小秀治疗，另一方面给小秀送去贺卡，劝告她珍惜生命，积极行动起来配合医生治疗，战胜病魔。现在小秀的病情稳定，正在顽强地同病魔作斗争。
（1）小秀受到人生挫折的原因是什么？
（2）小秀患病初期面对挫折的心态对不对？为什么？
（3）假如你也是小秀的同学或朋友，你将怎样劝说她珍惜生命，战胜挫折呢？（从3个方面来回答，6分）
2011年12月27日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世界百货和百联世茂购物中心为某品牌促销举行签名活动，引发无数歌迷到场，致使现场一片混乱。一位热情的女歌迷竟然激动的双膝跪地。为了求得安七炫区区一个签名，众目睽睽之下竟然给人家下跪。
（1）你是如何看待这个歌迷的行为的？并说明你的理由。
（2）在生活中，你觉得还有哪些崇拜行为有损人格尊严？（至少四种，4分）
（3）现实生活中的诱惑很多，我们如何才能做到“不再崇拜中迷失自我”？
为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：
（1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。（ 4分）
（2）回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，与大家共同分享。（两个以上。 4分）
（3）请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。（两点以上，4分）
在期末考试中，李浩的外语成绩提高得最快，老师请他在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是李浩就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说：“你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉人家了？”而李浩则说：“那有什么，好东西、好经验就该大家分享。”
李浩和妈妈的观点，你更赞同哪一个？为什么？（请结合竞争与合作的关系来谈。6分）
材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定。
材料二：进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事……
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句话说明了什么？
(2)结合材料二，谈谈如何正确处理个人和集体的关系？