分析与探究
材料一：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日在关内流浪！哪年哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！
－－《松花江上》
（1）材料一中的“那个悲惨的时候”开始于日本发动的哪一重大事件？东北人民是何时回到可爱的家乡，欢聚一堂的？
材料二：大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们二十九军不是孤军。看准那敌人，把它消灭！把它消灭！冲啊！大刀向鬼子们的头上砍去，杀！
——《大刀进行曲》
（2）材料二歌曲的创作与日军发动的哪一历史事件有关？导致“二十九军不是孤军”与哪一重大事件有直接关系？该事件有什么历史意义
材料三：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！
——《义勇军进行曲》
（3）请举出三例中国有民血肉筑长城的典型案例
（4）今天，日本军国主义仍然阴魂不散，企图通过各种方式为侵略战争翻案，这应引起我们高度的警惕。请你举出两例日本破坏地区和平与稳定、为战争翻案的行为
17—18世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题。
材料一：1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。
材料二：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
———摘自人教版《世界历史》九年级上册
材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除与英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。———《独立宣言》
（1）材料一中所指“旧政治制度”是什么？“新政治制度”指什么？
（2）“新政治制度”在英国表现为什么形式？英国为确立“新政治制度”颁布了一部什么文献？ （1分分）
（3）为什么说“这是欧洲范围的革命”？
（4）7月14日是法国的国庆日，请你说出法国大革命的高潮是什么？拿破仑是法国历史上的一位风云人物，请你说出他上台后的对内对外措施。
（5）材料三反映了哪一历史事件？(1分)这一事件的历史意义是什么？
阅读下列材料：
材料一:这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。——恩格斯
材料二：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多。——《共产党宣言》
(1)材料一中提到的“最伟大的、进步的变革”指的是什么请至少举出材料中所指的一位“巨人”及代表作品一部。
（2）材料二指的是哪一历史事件?(2分)这一事件中发现了什么动力?(1分)
阅读下列材料,请你作答: (6分)
一切土地收归国家所有， 政府每六年按照户籍、田亩的变化调整收授一次。土地不准买卖，死后归返。同时，改革行政机构，打破氏族贵族的世袭特权，建立起以天皇为首的中央集权制。
请回答：
（1）这是哪个国家的改革措施?这次改革在历史上称之为什么?
（2）它是仿效哪个国家进行的?这次改革对该国产生了怎样的影响？(2分)
每位历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。某历史兴趣小组以“反殖民统治争取民族独立”为专题收集相关历史人物资料。根据所学知识，回答下列问题。
步骤一：[收集材料]
（1）历史兴趣小组可以通过哪些途径收集到以上历史人物资料？
步骤二：[分析材料]
（2）以上三副图片分别是谁？分别有何事迹
（3）从反对殖民统治的史实中，你对这三位人物得到什么认识？
步骤三：[感悟历史]
（4）学会学习是新课程的重要理念之一。请你总结评价历史人物的基本方法。
材料一英国皇家历史学会副主席哈里·狄更斯曾说：“17世纪……这是一项伟大的成就，而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。”环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期……在亚洲，日本还在被封建幕府制度束缚；而中国，大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心…… ——《大国崛起解说词——走向现代（英国）》
材料二
材料三 19世纪中期，英国生产能力情况、英国的农业工业比重图
材料四自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。。。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
根据材料回答下列问题:
（1）此题为材料解析题，考查学生解读材料的能力。材料一中“这是一项伟大的成就”指的是什么？为什么这一成就使英国“抢先占了先机”“已经率先到达现代文明的入口处”？
（2）图1与图2之间有什么内在联系：___________________________图3运输工具的发明人是_______；该产品所用的能源是_____，动力是_____。
（3）材料三表明什么？
（4）根据材料四并结合所学知识，在社会生产发展的同时出现了什么问题？
（5）综合上述材料，对中国的发展有哪些值得借鉴的经验？