区别字形，组成词语。
辫（ ）--辩（ ） 暑（ ）--著（ ） 惜（ ）--借（ ）
悄（ ）--梢（ ） 坑（ ）--抗（ ） 历（ ）--厉（ ）
根据课文内容填空。
（1）后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着，地搏击着。他着你， 着你， 着你……这是课文的一个句段，运用了的修辞手法。
（2）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ，有被誉为“”的钱学森，有 的 ，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。
（3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要；读书还要。前两句诗使我想起了相关的诗句：，。后两名句使我想到了相关的名言警句：。
（4）填成语：本学期我们认识了 的乔依， 的林肯， 的霍金, 的詹天佑。
你的同学王红不喜欢参加实践活动，所以尽管看了许多作文选，但写起作文来总是言之无物，你可以用这样两句诗开导她：，。
读诗，选择合适的词语填空。
墨黑湛蓝闪烁飘飞轻柔温暖
太阳给月亮写信。铺开天空（）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（）的问候。（）的云彩，是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。铺开天空（）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候，（）的星星，是问候开出的花朵。
按要求写词语。
（1）表示极短时间的：
（2）来源于历史故事的：
（3）取材于“读书”的：
把下列成语补充完整。
深思熟（）负（）请罪五（）缤纷（）而不舍
心急如（）乘（）而入络（）不绝不（）设想