根据课文内容填空。
（1） 新阳推开了阴霾了， ，看 ——
—— 。
（2） 《清明》这首诗的作者是 代的 ，诗中描写清明时节景象的著名诗句是： ， 。《题西林壁》这首诗的作者是
代的 ，诗中富有哲理的诗句是： ， 。你还能写两句富有哲理的诗吗？ ， 。
（3） 《顶碗少年》中，那 ，会突然在我耳畔响起。
（4） 它们 ，眼睛 ，身体 ，四肢 ，非常 ，非常 ，这里形容的是 （作者）笔下的 。
（5） 半学期下来，我们亲近了不少大师的作品，它们有萧红的《 》，有
的《体育颂》，有 的《刷子李》……
我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）。
那天放学刚回到家，就听见chú（）房里传来一声ké sòu( )，我连忙放下书包进去一看，妈妈正wǎn( )起袖子给我洗红zǎo（）。这就是母亲对我的爱。突然，chù（）生小狗一下子cuàn( )到我面前，好像对我说：“你看，你妈好爱你哟！”
把句子补充完整。(14分)
（1）横眉冷对千夫指，_______________________________________________________。
（2）其实地上本没有路，________________________，___________________________。
（3）我好像一只牛，吃____________，挤出来的是______、______。
（4）时间就是________，无端的空耗别人的时间，其实是_____________________________
_______________________________________。
（5）只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到____________________。必须如________一样，采过许多花，这才能________________。倘若________________，所得就__________，__________________。
把词语补充完整。(6分)
失声( )哭 囫( )吞枣
张( )李戴 ( )然大悟
北风怒( ) ( )经风霜
根据语境填入恰当的成语。
（1）周晔小时候读书都是一目十行，看得很快，从来没仔细思考过书中的人物形象，不加分析地笼统接受。当鲁迅问作者问题时，周晔总是把这个人做的事安到那个人身上。（）（）
（2）作者有一年到伯父家玩的时候，在路上遇到一个黄包车车夫，看样子他就经历过很多的艰难困苦，所以即使很年轻也显得比较老。（）
错别字诊所。用“”画出句子中的错别字，并改正。
鲁迅生前是一个为别人想得多，为自己想的少的人。他生前一直用笔和国民党反动派做斗争，有时写到半夜就刻漱不止。他，作为“我”的伯父，对我也是关爱有加。经常用幽默的语言提醒我看书要认真。有一次伯父和我谈碰壁，伯父说因为他经常碰壁鼻子才会又扁又平的，我听了晃然大悟，把他们都逗笑了。伯父去世了，我端祥着他的遗容，泪珠一滴滴往下掉。因为他对劳动人民、工人的爱，开追悼会的时候，很多人送来晚联和花圈。
（）（）（）（）（）