（8分,每空1分）下图是测定绿色植物光合作用速率的实验装置示意图，广口瓶装有碳酸氢钠溶液以维持溶液中二氧化碳浓度。
某兴趣小组利用上述装置探究不同波长的光对光合作用速率的影响，准备了3套装置，在暗室中用等强度（小于光饱和点）的绿光、蓝光、红光的灯源等距离地分别照射1- 3号装置，30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积（mL）。实验结果如下表：
 O2释 不同性质放量(mL) 的光 组次 |
第1组 绿光 |
第2组 蓝光 |
第3组 红光 |
| 一 |
1.8 |
5.0 |
9.0 |
| 二 |
1.8 |
5.3 |
8.0 |
| 三 |
2.0 |
5.0 |
8.0 |
| 均值 |
1.87 |
5.1 |
8.3 |
(1)用这一方法测量得到的为 光合作用速率。由于各组呼吸速率相同，故单位时间内收集的水量可作为 光合速率的指标。
(2)由于二氧化碳浓度和光强度相同，故 成为实验结果不同的限制因素。请比较3组叶绿体中ATP和NADPH浓度大小关系（用组别编号比较） 。
(3)本实验将3套装置放入暗室的目的是 。
(4)该实验设计存在不合理之处，请指出其中一处： 。
(5)图为在红、绿、蓝三种光的不同光强度和光合速率的关系。请以上述实验结果为依据，可知曲线 为蓝光,能被 （填色素种类）吸收。
某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
| 第一组：取90对亲本进行实验 |
第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株 |
|||
| 杂交组合 |
F1表现型 |
交配组合 |
F1表现型 |
|
| A：30对亲本 |
红花×红花 |
36红花∶1白花 |
D：绿茎×紫茎 |
绿茎∶紫茎＝1∶1 |
| B：30对亲本 |
红花×白花 |
5红花∶1白花 |
E：紫茎自交 |
全为紫茎 |
| C：30对亲本 |
白花×白花 |
全为白花 |
F：绿茎自交 |
由于虫害，植株死亡 |
(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________，最可靠的判断依据是_____组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是________________________________________________________________。
(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据的是________组。
(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释：______________________________________________________________。
右图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链，请根据图回答下面的问题：
(1)图中的①表示，②表示，①、②、③结合在一起的结构叫_____________________。
(2)③有种
(3)DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是(用序号表示)。
(4)此图若为艾滋病病毒的核酸，③有种。
某厂商宣传其生产的“炸薯条”是富含蛋白质和多种维生素的营养食品，特别适合青少年和儿童食用，对青少年和儿童身体的生长发育具有很高的营养价值。你的任务是判定这则广告的真假。你从网上查到了相关资料：①薯条在油炸之前含量最多的有机物是淀粉；在油炸之后，含量最多的有机物是脂肪。②高温会对维生素等营养成分造成破坏。请回答下列问题：
（1）鉴定油炸之前的薯条中含量最多的有机物时，常用的试剂是：；若在晾干的薯条上滴加这种试剂，薯条会呈色。
（2）鉴定“炸薯条”中含量最多的有机物时，使用的试剂是：试剂。
（3）鉴定“炸薯条”、薯条、豆类食品中是否富含蛋白质时，使用的试剂是：试剂。
（4）根据生活经验和所学的生物知识，你判定该厂商的这则广告是（真实的/虚假的）。
（5分)观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题：
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于“器官”层次的是。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是。
（3）一片刺槐林的生命系统，应属于层次。
（4）在刺槐和大肠杆菌体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是和。
某小组想探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀，取等量加入两个相同的锥形瓶中，去除瓶中剩余空气后按下图装置实验。当甲、乙装置中沉淀相等时，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）该小组实验的自变量是 ，因变量是 。
（2）乙装置中酵母菌产生CO2的场所是 。
（3）利用提供的U型管(U型管底部有人工合成的无蛋白质的脂双层)、滤液1和滤液2等，继续完成实验：
实验步骤：
①取等量的滤液1和滤液2，分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察并记录 的变化。
（4）如果酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少，则观察的结果是 。