【建设优秀班集体 适应初中新生活】
2014年10月29日下午，中国人民大学2013—2014学年北京市先进班集体述评交流会在公共教学一楼1102教室举行。学生处副处长李鹏指出，各个参评班级的风采展示给大家带来的感受是“满满正能量，心里暖暖的”，并阐述了他对好班级的认识：一是不掉队、齐奋进，全员参与、共同进步是班级工作的立足点；二是有想法、有办法，班级建设要用心、用情、用力，真情投入、规范约束、组织有力；三是一生情、一个家，班级是大学校园里的温馨之家，是毕业离校后的情感所系，爱自己的同学、老师、班级就是爱自己的学校，他鼓励在座师生一起共同做好班级建设。
（1）“一生情、一个家，班级是大学校园里的温馨之家”，我们应该怎样把我们班集体这个“家”建设得更加温馨、更富有“正能量“？
（2）总结进入新校园一学期来的初中生活，我们应该怎样适应新的初中学习环境？
关注身边实际
江苏、浙江、上海……刚入12月，中国中东部大部地区再次遭遇持续性雾霾天气。据统计，截至4日18时，我国已有25个省(区、市)不同程度地出现过雾霾天气。4日夜间到5日上午，我国东部和南方大部地区仍有轻雾。江苏等地的部分地区有重度霾。中小学紧急停课。为此中学生小刚和小明利用课余时间进行了调查研究，并将发现的情况及整改意见写在纸上，一方面向有关部门反映，一方面张贴在班级的显要位置，向同学们宣传。
（1）小刚和小明将发现的情况及改进意见向有关部门反映，这是他俩在行使什么权利？
（2）请你温馨提示他俩，公民在行使权利时要注意什么问题？
（3）他们除了向有关部门反映情况外，还可以通过哪些渠道表达自己的看法？
2012年10月11日，莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，打开了世界读懂中国文学的一扇窗户。世界各国出现了购买莫言作品的热潮。他的作品《红高粱家族》有16种译本，长篇小说《酒国》有6种译本。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）莫言获奖是国人的骄傲。同时也表明各个国家和民族的文化，应相互融合，相互促进，呈现出＿＿＿＿＿＿＿＿＿的发展局面。
（2）面对日益频繁的中外文化交流，我们应如何对待外来文化和中华文化？
（3）我们应当如何做一名中外文化友好往来的使者？
2012年9月2日，由苏黎世飞往北京的一架客机上，一名27岁的中国小伙把椅背向后放准备睡觉，后排一名57岁的中国籍乘客抗议后看小伙不予理睬，便用手掌在年轻小伙的脑袋上狠狠敲了一把，两人大打出手。飞机被迫返航。下机后两人受到瑞士警方的调查和处罚。
阅读上述材料，请运用第7课和第9课的知识回答下列问题：
（1）有人认为，“是否文明礼貌只是个人私事，是无足轻重的小事。”你同意这种观点吗？为什么？
（2）对人有礼貌，主要表现在哪些方面？
（3）生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。请谈谈你对此的认识。
（4）尊重他人，要求我们做到什么？
材料一：哀哀父母，生我劬劳。---《诗经》
材料二：春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬。孝敬父母最重要的是什么？
（2）对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。谈谈你对此的理解。
（3）请从理解、关心父母和行动上帮助父母这两个角度具体说说你是如何孝敬父母的。
理解、关心父母的角度：
行动上帮助父母的角度：
以下是小亮同学学习生活中的几个情境，请你运用九年级思想品德的相关知识设身处地地对其所遇到的问题作出选择、判断或说明。
(1)情境一：小亮与小华是学习上的竞争对手。有一天，小华拿了一道数学题来请教小亮。
小亮应该。
理由：。
(2)情境二：班级里打算开展一次保护文化遗产的宣传活动，班长邀请小亮一起参与本次宣传活动。
小亮应该。
理由：。
(3)情境三：小亮无意间看见同桌小红的日记里写满了对小林的不满，于是便将其中的内容原原本本地告诉了小林，他认为自己这样做是诚实的表现。
小亮的做法正确吗？。
理由：。