八年级某班学生在学完第二单元《我们的人身权利》后，出了一期“尊重人身权利感受法律尊严”为主题的黑板报。
（1）根据所学内容，请你将相关内容补充完整。
| 事例 |
是否侵权（或侵犯的权利） |
法律依据（理由） |
| 学校宣传橱窗张贴了上学期期末获各类奖项的同学的照片。 |
② |
④ |
| ① |
侵犯名誉权 |
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何人不得侮辱或诽谤他人 |
| 趁小丽（八年级）上学的时间，妈妈查看了小丽的QQ聊天记录。 |
③ |
⑤ |
（2）结合上表和第二单元内容，说说该如何维护我们的人身权利。
八年级学生小娥家的书桌有个带锁的抽屉，专锁自己的小秘密。一天放学后，小娥突然发现抽屉上的锁被妈妈砸开了。当她质问妈妈时，妈妈满不在乎地说：“我想看看你抽屉里到底锁了什么。”小娥一听就跳了起来，心中像着了火。（共4分）
（1）从法律角度看，妈妈的做法属于什么行为？
（2）为了消除母女间的隔阂，请你为小娥及其妈妈提几点建议（3分，至少提3点建议）
材料一：2015年3月9日，十二届全国人大三次会议审议通过修改《中华人民共和国立法法》，这是《立法法》15年来首次修改。
材料二：2014年12月4日“宪法宣传日”活动主题是：“弘扬宪法精神，建设法治中国”，中央宣传部、司法部、全国普法办通知要求：集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣的社会氛围。
（1）全国人大修改《立法法》的依据是什么？
（2）制定和修改法律为什么以它为依据？（4分，答出两点即可）
（3）在宪法实施过程中，作为青少年学生，你应该怎么做？（4分，答出两点即可）
公平正义是中国特色社会主义的内在要求。党的十八大以来，习近平总书记针对促进社会公平正义作了一系列重要论述，主要集中在发展、改革、制度、司法等方面，这也是我国当前维护和促进社会公平正义的重点、难点和着力点。习近平总书记的重要讲话精神，为我们维护和促进社会公平正义指明了方向。育网版权所有
（1）请列举两项近年来我国为了实现社会公平正义所采取的措施。
（2）你准备怎样做一个有正义感的人？
2014年12月5日是联合国第29个国际志愿者日，也是中国青年志愿者协会成立20周年纪念日。中宣部、中央文明办、中国志愿服务联合会在中国网络电视台向全社会公开发布了叶如陵、郭德江、李庆长、周明珠、吴天祥、孟繁英、赵广军、霍勇等11个“最美志愿者”的先进事迹，感人至深。
作为青少年也要积极参与志愿者活动，请运用所学知识说明理由并谈谈如何养成亲社会行为。
简析题
| 宪法 |
第五条第三款：一切法律、行政法规和地方性法规都不能同宪法相抵触 第五条第四款：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究 |
| 刑法 |
第一条：为了惩罚犯罪，保护人民，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，依据宪法，制定本法 |
（1）阅读上表并回答，表格中的内容是如何体现我国宪法具有最高的法律效力的？
（2）为了进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，学校准备开展一次法制宣传活动，请为此次宣传活动设计两种活动形式和一条宣传标语。
活动形式： 、
宣传标语：