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2014年中央经济工作会议指出,经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步,必须让创新成为驱动发展新引擎。阅读材料,回答问题。
材料一:产品和企业在市场经济中都有自己的生命周期。典型的产品生命周期如下图中实线所示,它常常也成为一个普通企业的生命周期,而创新驱动型企业的生命周期可以表现为下图中的虚线。

(1)指出企业创新的内外驱动力,运用《经济生活》相关知识,结合图1分析企业创新对个人消费和国民经济发展的影响。
(2)企业创新涉及五大领域,它们在企业腾飞中的作用及关系如“飞鸟模型”所示。运用《生活与哲学》相关知识分析企业应如何在创新中不断成长,参照范例,完成下表。

材料二:2014年中央经济工作会议提出,面对当前对外开放新特点,必须更加积极地促进引进外资和对外投资平衡,逐步实现国际收支基本平衡,构建开放型经济新体制。随着经济全球化纵深发展,国际竞争日益激烈,在国家政策的引导下越越多中国公司把目光投向境外成熟市场,以其雄厚的资本合理地选择并购行业,增强参与国际竞争与合作的能力,在海外并购中抢占先机。

(3)结合材料二,运用“经济全球化与对外开放”有关知识,分析我国企业为什么纷纷将海外并购作为战略选择。

科目 政治   题型 综合题   难度 较难
知识点: 辩证认识和运用发散思维和聚合思维 劳动者求职 新型思维方法 科学发展观 全球环境问题 生态文明建设
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厉行节约是中华民族的传统美德,也是我们党的优良作风。在各个历史时期,厉行节约始终是我们党凝聚党心民心的一面旗帜,是我们党始终保持同人民群众血肉联系的重要纽带。
材料一2013年1月,习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示,要求广大党员干部大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
材料二 据统计,中国人每年在餐桌上浪费的粮食高达800万吨,价值2000亿元,这种“舌尖上的浪费”引起了人们的关注。时下,倡导将盘中餐吃光喝净的“光盘”运动正在兴起,一些普通公众、餐饮业者、公益组织参与其中。拒绝“剩宴”提倡“光盘”成为更多人的共识。随着更多人加入,涓涓细流必能汇成珍视资源、反对浪费的潮流,从而在全社会形成厉行节约的良好风气。
(1)结合材料一,运用中国共产党的相关知识,说明习近平总书记为什么要求广大党员干部厉行节约、反对浪费。
(2)结合材料二,运用认识社会与价值选择的相关知识,谈谈对“拒绝‘剩宴’提倡‘光盘’行动”的认识。

十八大报告明确提出“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局”,首次提出“美丽中国”理念。然而2013年入冬以来,我国中东部大部分地区出现严重雾霾天气。这次雾霾天气的根本原因是大气污染严重。一方面,85%以上二氧化硫排放来自火电厂以及非金属矿物生产、炼钢、化工制造和有色金属冶炼企业,而且部分企业在利益的驱使下,私下排污,使得雾霾加剧。另一方面,北方居民冬天燃煤供暖排放二氧化硫,物流业快速增长、私家车快速增长等导致机动车尾气排放剧增,我国内地汽油质量标准低,硫含量比欧洲高15倍,加剧了雾霾天气的危害。我国政府在大气污染的治理方面也存在较大问题,主要体现在功能的缺失,如对于相关排污企业监管不严,标准过低,执法不严,相关的法律法规不健全等。
结合材料一,运用经济生活知识,为了建设“美丽中国”,请为政府防治雾霾提出合理建议。

阅读材料,回答问题。
《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》形成过程:
请运用《政治生活》有关知识,分析材料中规划纲要的形成过程。

材料一:环境问题是全球面临的共同挑战。近年来我国多个地区持续出现雾霾天气。政府承诺从2013年起将在京津冀等多个地区开展PM2.5的监测并公布信息,为政府部门的环境决策提供依据;“十二五”期间,我国将调动3.4万亿人民币资金投放到生态环保领域;并加大环保执法和环境污染治理力度,推进生态文明建设。
材料二:中国经济持续的高增长有目共睹,然而大量环境隐患也因此产生。近来,雾霾天气、水污染等环境问题,牵动着公众的神经,也引发了全国两会代表和政协委员的热议。
材料三:面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大提出建设天蓝,地绿,水净为主要标志的美丽中国,并将生态文明写入党章,把生态文明建设放在突出地位。
(1)结合材料一,从多角度说明政府怎样才能让百姓走出雾霾?
(2)假如你是人大代表,运用《政治生活》相关知识,谈谈在生态文明建设方面如何履行职责?
(3)结合材料三,运用政党的相关知识,分析党把生态文明写入党章的依据?

材料:据有关资料统计,我国网民已达两亿多,写博客、发帖子、上网交流已经成为许多民众关注社会、表达诉求、参与社会政治生活的重要方式。随着互联网的快速普及,网络在我国政治、经济以及社会生活中的影响越来越明显。党和政府高度重视网络民意。
(1)结合材料,试分析网民参与“网络问政”的政治生活依据?
(2)结合材料,运用公民参与政治生活的基本原则,谈谈公民应怎样参与“网络问政”?

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