在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。
步骤一：回顾历史——了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一、二的世界形势，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响。(2分)
步骤二：史海寻贝——认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机。请你结合第二次世界大战中的典型事例加以说明：(2分)
步骤三：知彼知己——知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做出了积极的贡献。请你列举1990年以来我国外交事业上能充分体现“团结合作”精神的事例。(2分)
步骤四：总结反思——理解现实中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?(2分)
（1）仔细观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。
A．此处发生的战役开辟了打击德国法西斯的第二战场
B．此处召开了协调盟国行动的重要国际会议，划分了战后世界的势力范围
（2）仔细观察图片指出二战后期德国面临的战争形势是怎样的？
观察下图，请将下列国家或地区的英文字母代号填入对应的方框内。
A．法国收回的地区：阿尔萨斯和洛林 B．德国承认独立的国家：奥地利
近代中国，国共两党在历史的舞台上尽显风流，在分合中书写着厚重的历史篇章。
（1）请说出国共两党第一次合作正式形成的标志性事件。
（2）国共两党彼此放下恩怨，实现第二次合作的根本出发点是什么？
（3）请分别说出国共两党第二次合作抗日的主战场。
（4）国共两次合作中最大的历史功绩是什么？为什么？
材料一：辛亥革命时，孙中山指出：“国家的基础，是建筑在人民思想之上。……只有改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，这便是国家的基础革新。”
（1）材料一的“旧思想”、“ 新思想”分别指什么？
（2）请说出辛亥革命中“国家革新”的最大成就。
材料二：
（3） 如何理解“革命尚未成功”？
（4）从“天下为公”中可以看出孙中山的革命目标是什么？
材料一：“沈阳日军行动，可视作地方事件，望力避冲突，以免事态扩大，一切对日交涉，听候中央处置。”
———“九一八”事变后蒋介石对东北军的命令
材料二：“……停止“剿共”政策，联合红军抗日。召集各党各派各界各军的救国会议，决定抗日救亡方针。与同情中国抗日的国家建立合作关系。……”
———1936年12月蒋介石被迫接受的六项协议（部分）
材料三：近代中国国共两党历经风风雨雨，经过了“合作、对抗、再合作、再对抗”的过程。中国历史在曲折中前进。
（1）对照材料一和材料二，说说蒋介石在对日本侵华的态度上发生了怎样的转变？促使这一转变的根本原因是什么？
（2）材料二反映了抗战取得胜利的哪些重要原因？除此之外，请再选择一个角度探寻抗日战争最终取得胜利的原因。
（3）根据材料三结合相关史实，简述国共两次“合作”的成果以及两次“对抗”结束的标志性事件。