阅读下面这段文字,将画横线句用“/”断开并翻译。
杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐颐偶瞑坐时与游酢【1】侍立不去颐既觉则门外雪深一尺矣。
注【1】游酢:人名。
阅读下面一段文言文,完成后面题目。
汝阴侯夏侯婴,沛人也。为沛厩司御。每送使客还,过沛泗上亭,与高祖语,未尝不移日也。婴已而试补县吏,与高祖相爱。高祖戏而伤婴,人有告高祖。高祖时为亭长,重坐伤人,告故不伤婴,婴证之。后狱覆,婴坐高祖系岁余,掠笞数百,终以是脱高祖。
高祖之初与徒属欲攻沛也,婴时以县令史为高祖使。还定三秦,从击项籍。至彭城,项羽大破汉军,汉王败,不利,驰去。见孝惠、鲁元,载之。汉王急,马疲,虏在后,常蹶两儿欲弃之,婴常收,竟载之,徐行面雍树①乃驰。汉王怒,行欲斩婴者十余,卒得脱,而致孝惠、鲁元于丰。
追北至平城,为胡所围,七日不得通。高帝使使厚遗阏氏,冒顿开围一角。高帝出欲驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱。
婴自上初起沛,常为太仆。竟高祖崩。以太仆事孝惠,孝惠帝及高后德婴之脱孝惠、鲁元于下邑之间也。乃赐婴县北第第一,曰“近我”,以尊异之。孝惠帝崩,以太仆事高后。高后崩,代王之来,婴以太仆与东牟侯入清宫,废少帝,以天子法驾迎代王代邸,与大臣共立为孝文皇帝,复为太仆。八岁卒,谥为文侯。
(节选《史记》)
注:①面雍树:大人面向小孩,小孩抱着大人的脖子好象悬在树上一样,可理解为安排好孩子,面,面向,面对;雍,通“拥”,抱着。对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.婴已而补县吏,与高祖相爱爱:亲近 |
B.后狱覆,婴坐高祖系岁余狱:案件 |
C.追北至平城,为胡所困北:向北 |
D.曰“近我”,以尊异之异:使…与众不同 |
下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是()
A.汉王怒,行欲斩婴者十余,卒得脱旦日飨士卒,为击破沛公军 |
B.与高祖语,未尝不移日也独五人之皦皦,何也? |
C.终以是脱高祖方其系燕父子以组 |
D.高后崩,代王之来公之视廉将军孰与秦王 |
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.夏侯婴年轻时就和刘邦有交往,刘邦犯“伤人”罪,他不仅为刘邦开脱,而且替刘邦受过。 |
B.刘邦兵败而逃,夏侯婴冒着被杀头的危险,多次救护刘邦的儿女——后来的孝惠帝.和鲁元公主。 |
C.被胡人围困于平城而脱身时,夏侯婴劝刘邦慢行,让弓箭手拉满弓,防止敌人有诈。 |
D.夏侯婴以太仆的身份先后侍奉高祖、孝惠帝和高后,又与大臣共立汉文帝,在汉文帝八岁时去世,死后被谥文侯。 |
把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)高帝出欲驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱。
(2)婴以太仆与东牟侯入清宫,废少帝,以天子法驾迎代王代邸。
(3)以父母之遗体行殆,而死有余责。
阅读下面一段文言文,完成后面题目。
夜,缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。选出下列句子中不含有通假字的一项()
A.死而湮没不足道者 | B.共其乏困 |
C.秦伯说 | D.以十五城请易寡人之璧,可予不 |
下列各句中加点词的解释,错误的一项()
A.焉用亡郑以陪邻陪:增加 | B.朝济而夕设版焉济:救济 |
C.既东封郑,又欲肆其西封肆:延伸,扩张 | D.阙秦以利晋阙:侵损,削减 |
下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是()
A.夜,缒而出秦以城求璧而赵不许 |
B.以其无礼于晋以相如功大,拜为上卿 |
C.惟君图之予之生也幸 |
D.吾其还也哀斯墓之徒有其石也而为之记 |
与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是()
A.求人可使报秦者 | B.廉颇者,赵之良将也 |
C.以其无礼于晋 | D.恐年岁之不吾与 |
选出与例句中加点字的活用相同的一项()
例:朝济而夕设版焉
A.函梁君臣之首 | B.素善留侯张良 |
C.吾得兄事之 | D.则思江海下百川 |
阅读下面文言文语段,完成后面题目。
祖 逖
苏辙
敌国相图,必审于彼己。将强敌弱,则利于进取;将弱敌强,则利于自守。违此二者,而求成功,难矣。
东晋渡江,以江淮为境,中原虽屡有变,而南兵不出,出亦无功,皆夷狄自相屠灭而已。石勒之死也,庾亮为北伐之计,石虎之老也,庾翼为徙镇之役,皆无成而死。及苻坚之败,谢安父子乘战胜之威,有席卷之意,终以兵将奔溃,无尺寸之得。其后宋文自谓富强,以兵挑元魏,梁武志于并吞,失信于高氏,陈宣乘高氏之衰,攘取淮南,皆继之以败亡,何者?东南地薄兵脆,将非命世之雄,其势固如此也。
自江南建国,惟桓温东讨慕容,西征苻健,兵锋所及,敌人震动。及宋武破广固,陷长安,所至荡定,有吊伐之风。此二人者,诚非常将也。然桓温终以败衄①,不能成大功,宋武志在禅代,未能定秦,狼狈而返,而况其下者乎?惟晋元帝初定江南,未遑北伐,祖逖言于帝曰:“晋室之乱,非上无道而下怨叛也。由藩王争权,自相诛灭,遂使戎狄乘衅,毒流中原耳。今遗黎既被残酷,人有奋击之志,诚能奋威命将,使若逖等为之统主,郡国豪杰,必有应者,沉溺之士,喜于来苏②,庶几国耻可雪也。”帝以逖为豫州刺史,使进屯淮阴。
逖兵力甚弱,乃铸造兵器,招合离散,稍诛锄叛涣,复进据谯,然未尝为深入计也。石勒遣兵攻逖。逖辄就破其众。每于兵间,勤身节用,礼下贤俊,怀抚初附,专以恩信接人,不尚诈力,故人争为之用。自黄河以南,尽为晋土。虽石勒之强,不敢以兵窥其境。逖母葬成皋,勒使人修其墓,复遣使通好,且求互市。逖不答其使,而许其市,通南北之货,多获其利。方将经略河北,而帝使戴若思拥节直据其上。逖怏怏不得志死。
盖敌强将弱,能知自守之为利者,唯逖一人。夫惟知自守之为进取,而后可以言进取也哉!(选自《栾城后集》第十卷,有删节)
【注】①败衄(nǜ):挫败。②来苏:形容百姓盼望明君来解脱其苦难。对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.敌国相图,必审于彼己审:审察。 |
B.所至荡定,有吊伐之风吊:慰问。 |
C.复遣使通好,且求互市市:交易。 |
D.招合离散,稍诛锄叛涣稍:略微。 |
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.东晋渡江,以江淮为境始大人常以臣无赖 |
B.违此二者,而求成功未能定秦,狼狈而返 |
C.梁武志于并吞,失信于高氏广时知之,固自辞于大将军 |
D.虽石勒之强,不敢以兵窥其境庾亮为北伐之计 |
下列句子中,全都表现祖逖“智谋才略”的一组是()
①祖逖言于帝曰:“晋室之乱,非上无道而下怨叛也……”
②帝以逖为豫州刺史,使进屯淮阴③复进据谯,然未尝为深入计也
④石勒遣兵攻逖。逖辄就破其众
⑤逖不答其使,而许其市,通南北之货,多获其利
⑥方将经略河北,而帝使戴若思拥节直据其上
A.①②⑥ | B.①④⑤ | C.②③④ | D.③⑤⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.本国有杰出将领而敌国势力弱小的时候,进攻敌国是有利的;如果本国没有杰出将领而敌国势力强大,那么固守本国领土更为有利:东晋及南朝的有关史实证明了这一点。 |
B.东晋南渡长江后,中原地区发生了多次变乱,都是西北少数民族在那里互相攻打杀戮,东晋一般不出兵,而出兵北伐的石勒、庾亮及谢安父子等人,最后也都以失败告终。 |
C.桓温和宋武帝在征战中取得了一系列胜利,确实是非同寻常的将领,但他们最终还是失败了,这是因为受制于当时形势,如此看来,那些不及他们的人遭致失败是必然的。 |
D.祖逖深知晋朝动乱以致中原沦陷的原因所在,他在晋元帝还未北伐时就进言,分析形势并表明自己雪国耻的主张,得到任用后,他以守为攻,采取种种措施逐步增强实力。 |
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)东南地薄兵脆,将非命世之雄,其势固如此也。
(2)虽石勒之强,不敢以兵窥其境。
(3)夫惟知自守之为进取,而后可以言进取也哉!
用斜线“/”给下面文言文中的划线部分断句。(限6处,共3分)
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去吏捕得之问曰人皆在焉,子攫人之金何?对曰:取金之时,不见人,徒见金。
阅读下面的文言文,完成9—12题
管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。
管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也;吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也;吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也;吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也;公子纠败,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。于柯(柯:当时地名)之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。故曰:“知与之为取,政之宝也。”
太史公曰:管仲,世所谓贤臣,然孔子小之。岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸哉?语曰:“将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。”岂管仲之谓乎?
(选自《史记·管晏列传》,有删改)对下列划线词语的解释,不正确的一项是( 3分 )
A.鲍叔终善遇之遇:对待 |
B.鲍叔遂进管仲进:保举,推荐 |
C.尝与鲍叔贾贾:作买卖 |
D.然孔子小之小:变小 |
以下句子编成四组,全都表现鲍叔牙“能知人”的一组是( 3分 )
①生我者父母,知我者鲍子也。②管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之。
③ 鲍叔既进管仲,以身下之。④ 任政于齐,齐桓公以霸。
⑤知与之为取,政之宝也。 ⑥鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。
A.①③⑤ | B.②④⑥ | C.①③⑥ | D.②④⑤ |
下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是( 3分 )
A.鲍叔牙善于识别人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是赞美鲍叔牙能知人。 |
B.在柯地会盟,桓公背弃了曹沫逼他订立的盟约,而管仲劝他信守盟约,说明管仲能慎重的权衡事情的利弊得失。 |
C.管仲执政善于顺应民情,懂得给予正是为了取得的道理,而且深知这是治理国家的法宝。 |
D.司马迁认为管仲能够顺势助成君子的美德,纠正挽救他的过错,值得赞颂,这一点与孔子见解不同。 |
将文中划线句子翻译成现代汉语。
(1)吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚。
(2)吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。
(3)天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。